一年级课文《雪孩子》教学叙事.docVIP

一年级课文《雪孩子》教学叙事 （信息技术应用叙事） （姓名：郑直 性别：男 职称：二级 学历：本科 单位：安徽省亳州市夏侯小学 通讯地址：安徽省亳州市夏侯小学 邮编：236800 电话 电子邮件： zhengzhi7777@163.com ） 作为教学辅助的班班通，是紧随科技发展的先进工具。班班通等多媒体由于比较形象具体，因此能很容易吸引学生的注意力，同时获得较好的教育作用;但同时也是因为上述原因，如果使用不恰当，同样会造成负面影响。用好班班通，用好多媒体，前提在于真正了解它的作用以及优缺点，只有如此才不会主次颠倒，以至于适得其反。在一次语文教学中，笔者就因为班班通的多媒体应用，取得了比较好的教学效果。 那一次教学是小学一年级的课文《雪孩子》，这是一篇非常优美同时又是十分悲伤的童话。虽然是低年级的童话，但是似乎作者想表达的东西非常丰富，那么，怎么才能真正让学生了解简单故事中蕴含的丰富道理呢？这是最难的，所谓微言大义即是如此。 这时我突然想到，在我小的时候看过一个《雪孩子》的动画，虽然时光荏苒，几十年过去了，已经淡忘了具体的画面，但是总体印象依然清晰——感动、精致，童年时光似乎漂洋过海而来，带来了那个年龄的回忆和感动。 雪花、雪人、雪一样的兔子从记忆深处向外涌动，让我激动甚至是迫不及待的到网上搜寻，搜寻这部上海美术