《一滴水经过丽江》教学设计.pdfVIP

20 一滴水经过丽江 环节一 课前自学准备 步骤 1 明确课标要求 课题 一滴水经过丽江 课型 新授课 课时安排 2 课时 建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感 课时 知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可 分配 适当调节。 知识与技能 理解“水”在文中的象征意义。 教 1.识记并掌握文中的生字，生词。 过程与方法 学 2.掌握文中“水”的行踪，弄清文章的层次结构。 目 学习作者刻苦求学，努力克服困难的精神和意志，树立 标 情感、态度 正确的苦乐观，珍惜现有的优越条件，努力学习，早日 与价值观 成才。 步骤 2 课前自主学习 本文选自《课堂内外》2