四年级语文上册第三组课件.pptxVIP

小学语文缩句方法; 缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语 谓语 宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。;缩句的方法： （1）先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。 （2）主语+谓语+宾语（谁干了什么事？） （3）一般情况下不保留“的”“地”前边的词语，还有“得”字后面的词语。; 注意：1: 人物有可能不止一个，;缩句时，要注意三条： 一是不改变原句的意思， 二是不改变原句的结构， 三是缩写后仍然是句子。 缩句的要求： ;2．保留必要的成分 例如：“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。 只能缩成“先进学生帮助后进学生”。 3．“着”、“了”、“过”要保留 “着”字用在动词后面表示动作正在进行， 如：“同学们上着课”，;4．复指成分应完整地保留 例如：“我们应当遵守自己过高压渣油泵去许下的诺言。” 应当缩成“我们遵守自己的诺言”。 。 5．表示方位的词组应该完整地去掉 例如：“我们在清澈的河水里游泳。” 应当缩成“我们游泳。” 此外，像“在……下”、“在……里”“在……外”“在……中”等句子中表示方位的词组作状语时，都不能保留“在”字，应该同后面的状语一起完整地去掉。;6．补语的处理 首先，动词谓语后面的补语一般应保留中心词；其次，形容词后面的补语一般删去。 如“发表作文后的张小南高兴得跳起来”，可缩成“张小南高兴”。 7.不改变句子的语气 句子的语气不能改变，如“莫非他想在这里安安稳稳地睡上半天吗?”应缩成“他想睡吗?”