郭轶华培训总结.docVIP

PAGE PAGE 5 我的新乡之行 ——2014省培有感 河南省濮阳市第三中学 郭轶华 12月16日乘车来到了河南省师范大学所在地新乡。在这里我们要进行为期14天的培训学习。 两周的培训学习，感触颇深，总结如下： 一、贴近教师实际,实用性强。 培训的讲师讲授的内容从中小学教师实际出发，按我们所需安排培训内容，实用性强。其中印象最深的是牧野区教研室的王红老师。 王红讲授的内容是：与学生沟通的艺术。 王老师讲述了传统的教师角色利弊：１.强调社会责任，忽视教师的个人生命价值与需要。２.强调教师劳动的传递性，忽视教与学的创造性。３.强调了教师的主导作用，忽视了学生的主体性４．强调教师的权威角色，忽视了教师与学生的合作、共生关系。 接着给我们讲述传统角色应进行角色转换：做“火柴”，不做“蜡烛”；做“律师”，不做“法官”；做“农夫”，不做“园丁”；做“拉拉队”，不做“陪跑者”。 在与学生给学生沟通的过程中，多聆听孩子的心声，多帮助学生发现学习的快乐，对优秀生：“骄”、“娇”，对待后进生：爱、肯定，和学生“思想交锋”、“重在攻心”。 批评学生要艺术，多控制情绪，不说伤害学生感情的话，积极的批评，惩罚讲究分寸——让学生明白惩罚的