真经更在高考外.pptxVIP

;挖树的启示 斧头、锯子、绳子一应俱全：还有什么影响了挖树的效率？ 挖树时，想到了挖坑的重要性吗？ 挖一个大坑，找出主根在哪里 瞄准主根，集中用力砍； 给自己回旋的余地，不要作茧自缚； 只顾细根，忙坏了，筋疲力尽，发现主根，也没有了精力应对。 为了寻找树根，我们却忽略了挖一个足够大的坑。 ——聪明人善用笨方法：语文教学的“笨功夫”;她何以凭借一篇作文锁定高考？ 第九届创新作文大赛已落下帷幕，我校勇力嘉同学收获了全省唯一的特等奖。在北京大学现场决赛是，又获得了一等奖，从而获得北京大学自主招生资格。她何以凭借一篇作文定高考！ 她说：“我在写作中提到了‘信仰’。写作实是一种信仰，是良心的祷告。”阅读已融入了自己的日常生活，除了阅读经典文集外，更重要的是时代背景下更为广义的“阅读”。“阅读胡适先生的文集，不难发现，他对生活的方方面面，小至关于牙刷的认识，都有着独特的思考。这点对我的写作具有很深的启迪之力。”这次之所以能够获奖，是因为在本次写作中，“我全身心投入，在文中注入了自己的生活体验。”，这样文字才能“接地气”，才能让人有酣畅淋漓之感。这部分“阅读”的材料就是原汁原味的生活。 “我有一本随笔集――臆马奔腾――自己起的名字。关于生活的感受，阅读书籍后的思考，迸发的新奇的想法，我都一一记录在随笔中。写作是反省自我的最佳方式，而反省自我是“精神明亮”的重要标志。因而，写作很重要。;“天一式”的阅读——写札记。札记其实是一种财富。阅读应该是虔诚的，也应该是挑剔的。在做札记的过程中，我一方面注意文章的思想和语言，一方面思考文章的真谛所在，落笔点评之时，其实就是一种探究。因而，我不仅仅把它当作一个作业，更把它作为一生中的重要财富。当心灵过载的时候，翻开札记，看见句句箴言，点点灵光，就能荡涤复杂的心绪，还原生活的原初动力。在一定意义上，札记的质量关乎写作的质量。 天一生活的另一个方面就是对“天一人”的阅读。身处一个优秀的班集体中，周围同学都有着令人惊叹的思考。仅仅从一份美???作业就能看出他们身上的才气和灵气。因此，每个同学都成了一本有趣的书，总是拥有别人意想不到的“章节”。在相处和交流的过程中，我更能了解到各式各样的知识，这些都给了我眼界和思考。 人文与科学是人类的两大翅膀，在这样的环境下探究，更是一种砥砺思想的好方式。 写作是一种信仰，我会继续把它当做每天不变的心灵祷告。;作文竞赛给语文教学的思考;腹有诗书气自华;当然，同阅读密不可分的是摘抄。我的摘抄是全校闻名的，高中三年积累了近五十万字。课余时间我的主要时间都是用于阅读上，将自己喜欢的段落反复品味并及时摘录到摘抄本上，在它旁边写好自己一闪而过的灵感火花。将别人的思想、观点内化为自己的。这样一个内化过程恰恰是语文学习的精髓。 阅读不应该是“三天打鱼，两天晒网”的兴起之举，而应该沉淀为一种不能割舍的生活习惯。高考前一天，我仍在阅读卡尔维诺《看不见的城市》和冯友兰《中国哲学简史》。这不是功利地为高考背素材，在高考中我也并没有用到这些东西，它主要是让我保持文科思维的活跃。面对试卷时，能更及时、精准地于脑海中搜索答案。 阅读的作用并不仅仅体现在对语文学习的帮助上，它更可以提升一个人的思想情操和道德修养， “腹有诗书气自华”。如梁文道所言：读书到最后，是让我们更宽容地理解这个世界有多复杂。;高考！高考！ 高考无可回避，也无须回避： 当下，有比高考更加公平的选拔人才的办法吗？ 当下，有比高考更能考查出学生的综合能力吗？ 很多人都说高考独木桥险象环生，我们也不能忘记：没有人说高考失利就注定此生无法成才！ 陈玉琨：没有成绩，过不了今天；只有成绩，过不了明天！;高考是一项系统工程 天一中学语文教学“三三三”工程： 1.科学分类：三分之一阅读、三分之一作文、三分之一语基； 3. 作文分段：高一记叙文、高二议论文、高三个性文。;雷打不动的每周一次阅览课;精美的阅读札记 ;不是“想”本身的差异，而是“想”到多深多远的差异； 不是“做”的差异，而是”做“得实不实的差异； 不是教得“全”的差异，而在教得“透”的差异； 不在教师“教”的差异，而在学生“学”的差异； 什么叫落实？目标、过程、方法、细节、效果高度统一。 任何一个因素都可能影响落实的程度。;细微的差距→巨大的落差 ——正确预判形势 阅读是语文的核心（阅读占比例高、作文与阅读相关度高）； 精读一本书，精研一个人；摘抄点评、内化。; 初三时我曾在周记中写道：“9月，我一定会坐在天一的教室，那里，是我该去的地方！” 每个人都会做梦，毛姆曾把一个陌生但却“给人强烈的吸引”的地方称作人的“心灵故乡”，如此说来，北大便是我的心灵故乡。在父辈们充满敬仰的描述中，在两度前往北大参观的浮光掠影中，在参与北大先修课程的学习中，我越来越惊异于我和北