《神奇的书》第二课时.pptVIP

神奇的书 北师大版小学语文五年级下册 制作者：耿燕飞 1.默读1—4节，思考：为什么说书是神奇的？ 在文中用“——”勾画相关语句。 2.有感情地朗读1—4小节。 1.书能把我们带到浩瀚的天地。 2.一页诗句能带我们领略人世的真谛。 3.在书的王国里遨游，能让我们变成精神上的富翁。 4.书装载了人类灵魂中全部的美丽。 1、默读1、2小节，找出“战舰、坐骑”与“书籍、诗句”的相同之处。说一说：作者为什么把书籍、诗句比作战舰、坐骑？ 2、仿照前两节再写一节。 在作者的眼中，书好像是带 人进入广阔天地的交通工具一 样，可以去探寻书中的奥秘。 没有一盏灯， 能像一本小说， 照亮我们人生的旅途； 没有一列超常的火车， 能像一部史书， 带我们穿越时光的隧道； 没有一把威力的弓箭， 能象一篇诗行， 带我们穿透世俗的灵魂； 没有一块耀眼的钻石， 能像一本书籍， 绽放智慧的光芒； 没有一束娇艳的鲜花， 能像一篇文章， 散发迷人的芬芳； 也没有一件华丽的衣服， 能像一本书册 ， 把人们的内心打扮得如此丰富多彩。 我信守我的誓言 我信守我的誓言。 我未曾被召唤- 死神没有通知我， 我带着我的玫瑰。 我再次发誓， 以每只神圣的蜜蜂- 以从山坡唤来的雏菊- 以来自小巷的食米鸟的名