小学三年级生命生存生活课件.pptVIP

小学三年级 生命 生存 生活 换一种方式想一想 换一种方式想一想 —— 换位思考 我来做个贴心人 活动要求： 1、认真阅读故事。 2 、小组讨论故事的问题。 3、全班交流。 故事屋 一只猪、一只绵羊和一头乳牛，被关在同一个畜栏里。有一次，主人捉住猪，猪大声嚎叫，猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的嚎叫，说：你也太声张了吧，他常来捉我们，我们并不大呼大叫。猪听了回答道：捉你们和捉我完全是两回事，他捉你们，只是要你们的毛和乳汁，但是捉住我，却是要我的命”！1、猪面临死亡，它的心情是怎样的？2、这时候，又听到绵羊和乳牛的责怪又是什么心情？ 小丽是小学三年级的学生，平时学习很用功。有一天，她感冒了，但没有请假，而是带病去上学。上语文课时，小丽歪歪斜斜的坐着，也不参与课堂活动。老师看见了，就批评了她几句。小丽哭了。1、如果你是小丽，你现在心里怎么想？2、如果你是老师，为什么要批评小丽？3、你觉的这样的误会，可以怎么避免？ 妞妞每个周末都很忙碌，要上三个补习班。上完美术上英语，上完英语上钢琴，剩下的时间还要做作业。每当她看见同一小区的小朋友在一起玩游戏时，都很羡慕。一天，妞妞的妈妈又给妞妞买了一本数学同步试卷给妞妞做，妞妞哭着跟妈妈吵了起来。1、如果你是妞妞，你是什么感受？2、你觉的妞妞的妈妈为什么要给妞妞那么多的学习任务？ 晓峰和明朗是同班同学，两人关系很好。期中考试的数学成绩揭晓了，晓峰进步很大，明朗却考的不太理想。晓峰拿着试卷想与明朗分享自己的喜悦，明朗却不理不睬。晓峰喜悦的心情就像被浇了盆冷水，他生气的走开了。1、如果你是明朗，数学考试成绩不理想， 会是什么样的心情？2、如果你是晓峰，明朗考糟了，你会对他说点什么？ 小军每天放学回家就看动画片。他每天都要等爸爸妈妈下班回来监督着他，他才做作业。 如果你是小军的父母，你希望小军能够怎么做？ 一位老人去商店，走在前面的年轻女士推开沉重的大门，一直等到他进去后才松手。老人向她道谢，女士说：“我爸爸和您的年纪差不多，我只是希望他这种时候，也有人为他开门。”读了这个小故事，你有什么感想？ 故事结局你做主 王红和李娜是好朋友，她们经常在一起画画。有一次王红不小心，把李娜的参展画给弄脏了 …… 心语点灯： 你们愿意别人怎样待你，你 们也要怎样待人。 ——《马太福音》 * 执教教师：研和中心小学 邓春梅 生命的嚎叫 小丽的故事 妞妞的周末 考试成绩 小军的坏习惯 打开门 要求：自愿组合，续演故事结局， 并说明选择理由。 *