九年级语文上册复习资料第8讲综合性学习.pdf

基础义务教育资料 第8讲综合性学习 考点一：仿写（含修辞） 1 . （2017•泰安）根据例句，在仿句中填空。 例句：行对卧，听对看，昼永对春闲。手辣对心酸,虎踞对龙蟠。 仿句：朝对蓦,暑对蹇,淡雨对轻烟。郊寒对岛瘦,酒圣对诗仙。 2 . （2017•潍坊） 从下列材料中选择一个老字号，仿照例句，写句子。 材料：潍坊拥有多个老字号品牌,如杨家埠风筝、潍坊嵌银漆器、同顺德木版年画、高密邵 铁匠菜刀、青州隆盛糕点、安丘芝泮烧肉、昌乐马宋饼等，历史悠久，工艺精细，深受 人们的喜爱。 例句：家乡的老字号，承载着多少美好的情感和回忆。我多想,赏一赏潍坊的嵌银漆器， 那巧妙的构思，精美的图案，令人叹为观止。 示例：放一放杨家埠的风筝，那巧妙的造型，优美的身姿，使人流连忘返。尝一尝青州 隆盛的糕点，那酥软的口感，香甜的味道，让人久久回味。 3.仿照画线句,将下面的句子补充完整。 我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广；我喜欢白色，我愿我的心灵像白色 的梅花一样高洁；我喜欢红色，我愿我的热情像红色的火焰一样炽热。 4 . 按照例句的样式仿写一组句子。（可从诚信做人、专心为学、文明出游、生活节俭、 尊老爱幼等方面思考） 例句：谦以对人，虚以接物，主动拆墙透绿，善于以心换心。 示例一:专心为学，一心求知，主动拾级登峰，乐于以智增智。示例二:以礼待长,笑 以对幼，主动扶老携稚，甘于助人为乐。 5， 仿照下面画线句子的内容和结构仿写两个句子。 人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵,可以引领迷惘的灵魂。一本好书,就是 一个崭新的世界。读艾青的诗歌,我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直 面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬……读书就像用麦管吮吸甘 露，让人欣喜，让人着迷。 示例：读冰心的诗歌，我感悟了纯真细腻的情感；读培根的随笔,我体会到了透彻深邃 的哲理；读傅雷的家书,我学到了谦虚严谨、积极向上的做人道理；读高尔基的小说，我拥 有了战胜坎坷命运的力量；读鲁迅的诗集,我获得了生命不止，战斗不息的坚韧意志；读陆 游的诗词，我树立了忠诚爱国、抗敌立功的志向。 6.根据语境,仿照画线句,将下面的句子补充完整。 如果是小草，就不要羡慕大树的伟岸参天，你依然可以在花丛下透出凉意；如果是麻雀, 就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；如果是小溪，就不要羡慕大海 的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。生而为人,就不要羡慕别人的天赐良机，走自己 的路，给自己一方天空。 考点二:对联 7 . (2017•长沙)班级文学社要选取一副对联悬挂在阅览室，最合适的一项是(C) A. 宾至如归，少安毋躁 B. 四面荷花三面柳,—城山色半城湖 C.室雅何须大,书香不在多 D.藏古今学术，聚天地精华 8 . (2017•六盘水)中华民族的传统文化博大精深，源远流长。对联是我们喜闻乐见的传 统文化之一，逢年过节、开业奠基、婚丧嫁娶等都要用对联来烘托气氛。 用相关知识完成 下列各题: (1) 这是一位同学游览湿地公园题的上联， 你对出下联。 上联：脉脉清风千翠柳 下联：飘飘瑞雪万重山 (2) 下面是我市一位作家为凉都大剧院题的一副对联, 判断上下联各是哪一句。只写 序号。 A. 凉都人气上,上台个个精神 B. 大剧院门开，开幕连连好戏 上联:B 下联：A (3) 如果让你把上面这副对联贴在剧院大门的两侧,左右各贴哪一联 按要求规范工 整地抄写在田字格里。 左： 凉 都 人 气 上 1 上 台 个 个 精 神 右： 大 剧 院 门 开 1 开 幕 连 连