51用频率估计概率练习.docVIP

5.1用频率估计概率 姓名_________________ 班次______________ 日期______________ 教学目标：进一步理解概率的概念，理解通过大量重复试验时频率可作为事件发生概率的估计值 用过实例，加深对概率概念的理解；通过实验，掌握用频率估计概率的方法。 重、难点：进一步理解概率的概念，理解通过大量重复试验时频率可作为事件发生概率的估计值 用过实例，加深对概率概念的理解；通过实验，掌握用频率估计概率的方法。 一．课前预习： 预习教材： 随机现象：在________________相同的情况下，可能出现不同的结果，究竟出现那一种结果，随机遇而定，带有偶然性，这类现象称为_________________象限。 在随机现象中，可能发生的事件叫做_______________事件。它可能发生，也可能不发生。 必然发生的事件的概率为______________；不可能发生的事件概率为_______________；可能事件发生的概率在___________和___________之间。 二．合作探究： 学点一 机事件的理解 例1 下列事件中，属于随机事件的是（ ） A.郑一枚普通正六方体骰子所的点数不超过6 B.买一张体育彩票中奖 C.太阳从西方落下 D.口袋中有5个红球，从中摸出一个黄球 学生展示 1.给出下列事件：（1）在标准大气压下，水加热到80℃会沸腾；（2）抛掷一枚硬币，出现反面；（3）一个数的绝对值不小于0.其中为随机事件的是（ ） A.（1） B.（2） C.（3） D.（1）（2） 5.1用频率估计概率 姓名_________________ 班次______________ 日期______________ 教学目标：进一步理解概率的概念，理解通过大量重复试验时频率可作为事件发生概率的估计值 用过实例，加深对概率概念的理解；通过实验，掌握用频率估计概率的方法。 重、难点：进一步理解概率的概念，理解通过大量重复试验时频率可作为事件发生概率的估计值 用过实例，加深对概率概念的理解；通过实验，掌握用频率估计概率的方法。 一．课前预习： 预习教材： 随机现象：在________________相同的情况下，可能出现不同的结果，究竟出现那一种结果，随机遇而定，带有偶然性，这类现象称为_________________象限。 在随机现象中，可能发生的事件叫做_______________事件。它可能发生，也可能不发生。 必然发生的事件的概率为______________；不可能发生的事件概率为_______________；可能事件发生的概率在___________和___________之间。 二．合作探究： 学点一 机事件的理解 例1 下列事件中，属于随机事件的是（ ） A.郑一枚普通正六方体骰子所的点数不超过6 B.买一张体育彩票中奖 C.太阳从西方落下 D.口袋中有5个红球，从中摸出一个黄球 学生展示 1.给出下列事件：（1）在标准大气压下，水加热到80℃会沸腾；（2）抛掷一枚硬币，出现反面；（3）一个数的绝对值不小于0.其中为随机事件的是（ ） A.（1） B.（2） C.（3） D.（1）（2） 2.玲玲每天早上骑车上学，要经过一个十字路口，她到达这个十字路口时，可能遇到红灯，也可能遇到绿灯或黄灯，这个现象是不是随机现象？你能设计一个估计她遇到红灯这一事件的概率的方案吗？ 学点二 用实验估计某一事件发生的概率 归纳：在随机现象中，一个时间放生与否，事先无法预知。表面上看似无规律可循，但当我们大量实验时，这个事件发生的频率呈现出稳定性，因此，做大量试验后，可以用一个事件发生的频率作为这个事件的概率的估计值。 例2 某篮球运动员，在最近几场大赛中罚球投篮的结果如下表所示： 投篮次数 8 10 12 9 10 16 进球次数 6 8 9 7 7 12 进球频率 （1）计算表中进球的频率；______________________________。 （2）这位运动员罚篮一次，进球的概率多大？__________________________。 学生展示： 某校进行篮球“3分球”比赛，下表是对某篮球队员投3分球的测试结果： 投篮次数 10 50 100 150 200 命中次数 9 40 70 108 144 （1）根