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                5.2用列举法计算概率
姓名_________________     班次______________    日期______________
教学目标:了解用列举法计算概率的方法,了解必然事件、不可能事件以及它们的概率;通过实验探           究掌握用列举法计算概率的方法;借助实验理解必然事件的概率为1,不可能事件的概率为0.
重、难点:了解用列举法计算概率的方法,了解必然事件、不可能事件以及它们的概率;通过实验探究掌握用列举法计算概率的方法;借助实验理解必然事件的概率为1,不可能事件的概率为0.
一.课前预习:
在一定条件下,必然发生的事情称为___________事件;一定不会发生的事情称为__________事件。
必然事件发生的概率为____________;不可能事件发生的概率为_____________。
二.合作探究:
学点一  不然事件和不可能事件
例1 抛掷一枚质地均匀的骰子,下列事件哪些是必然事件?哪些是不可能事件?
(1)出现的点数是2的倍数;                  (2)出现的点数是奇数P;  
(3)出现的点数是小于7的正整数;            (4)出现的点数是大于0的整数;
(5)出现的点数是大于6的整数;              (6)出现的点数是3;        
学生展示
81如图所示,自由转动圆盘,停下来时,如果指针指向偶数,就从这一格起
8
1
72顺时针走走两格;如果指针指向奇数,就从这一格起顺时针走一格。记下
7
2
633此时小扇形上的数字。下列事件哪些事必然事件,哪些是不可能事件?
6
33
4(1)记下数字是偶数
4
5(2)记下数字是奇数
5
(3)记下数字是12
5.2用列举法计算概率
姓名_________________     班次______________    日期______________
教学目标:了解用列举法计算概率的方法,了解必然事件、不可能事件以及它们的概率;通过实验探           究掌握用列举法计算概率的方法;借助实验理解必然事件的概率为1,不可能事件的概率为0.
重、难点:了解用列举法计算概率的方法,了解必然事件、不可能事件以及它们的概率;通过实验探究掌握用列举法计算概率的方法;借助实验理解必然事件的概率为1,不可能事件的概率为0.
一.课前预习:
在一定条件下,必然发生的事情称为___________事件;一定不会发生的事情称为__________事件。
必然事件发生的概率为____________;不可能事件发生的概率为_____________。
二.合作探究:
学点一  不然事件和不可能事件
例1 抛掷一枚质地均匀的骰子,下列事件哪些是必然事件?哪些是不可能事件?
(1)出现的点数是2的倍数;                  (2)出现的点数是奇数P;  
(3)出现的点数是小于7的正整数;            (4)出现的点数是大于0的整数;
(5)出现的点数是大于6的整数;              (6)出现的点数是3;        
学生展示
81如图所示,自由转动圆盘,停下来时,如果指针指向偶数,就从这一格起
8
1
72顺时针走走两格;如果指针指向奇数,就从这一格起顺时针走一格。记下
7
2
633此时小扇形上的数字。下列事件哪些事必然事件,哪些是不可能事件?
6
33
4(1)记下数字是偶数
4
5(2)记下数字是奇数
5
(3)记下数字是12
学点二  用列举法计算概率
列表法
例2 游戏者同时转动如下图中的两个转盘进行“配紫色”的游戏,如果转盘A转出了红色,转动B转出了蓝色,那么他就赢了,因为红黑色和蓝色能配成紫色。求获胜的概率。(列表法、树状图)
红白黄蓝
红
白
黄
蓝
绿
绿
归纳:一步事件一般用列举法;两步多类事件一般用列表法;三步事件一般用树状图。
学生展示
两人一组,每人在纸上随机写出一个小于6的正整数,两人所写的正整数恰好相同的概率是多少?
2. 小亮有两件上衣:T恤、球衣;三条裤子:牛仔裤、西裤、球裤。任意拿一件上衣和一条裤子,正好是球衣和球裤的概率是多少?
学点二  用列举法计算概率
列表法
例2 游戏者同时转动如下图中的两个转盘进行“配紫色”的游戏,如果转盘A转出了红色,转动B转出了蓝色,那么他就赢了,因为红黑色和蓝色能配成紫色。求获胜的概率。(列表法、树状图)
红白黄蓝
红
白
黄
蓝
绿
绿
归纳:一步事件一般用列举法;两步多类事件一般用列表法;三步事件一般用树状图。
学生展示
两人一组,每人在纸上随机写出一个小于6的正整数,两人所写的正整数恰好相同的概率是多少?
2. 小亮有两件上衣:T恤、球衣;三条裤子:牛仔裤、西裤、球裤。任意拿一件上衣和一条裤
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