教师作业布置批改展评方案.docxVIP

2013 年秋季学期教师作业布置批改展评活动方案 一、活动目的： 为进一步加强教学常规管理，营造开放的教学管理氛围,搭建教师间交流与借鉴的平 台，不断提高学生作业的书写水平和规范意识，进—步提高我校教师批改作业的规范化、 科学化、个性化，加强教师对作业布置与批改的重视程度，全面提升教学质量。结合我校 教学实际，特制订此教师作业布置与批改展评活动方案。 二、评审组成员 组 长: 周明江 副组长：李杰 成 员：余朝军 王顶乾 王松 张炳灯 包青 刘祥艳 高莉 展评时间： 2013 年 12 月 12 日星期四下午 活动对象： 全校教师 展评作业种类： 各科测试卷 作业布置与批改的原则与要求： （一） 作业布置与批改的原则 作业布置与批改要做到“四个强调”工作原则。 是强调作业布置的适量性。要求各任课教师必须根据学科的性质布置适量的作业， 坚决杜绝“题海战术”和用作业惩罚学生或通过布置大量作业来抢占时间的做法。 是强调作业布置的科学性。要求作业内容必须符合“课程标准”和教材的要求，符合 学生水平，符合教学目标，有助于学生巩固与加深理解所学知识，并形成相应的技能技巧。 作业布置有利于激发学习兴趣，既有巩固性的书面作业，也有一些口头性、实践性、活动性、 探究性作业。 是强调作业批改的及时性。要做到及时布置、及时批改、及时点评、及时纠正。 是强调作业批改的激励性。教师要按照启发、鼓励的原则，书写批改评语，批语力求 准确、精当、具体，富有激励性、启发性、针对性和指导性，促使学生非智力因素向良好方 向发展。 （二）作业布置与批改的要求 1．作业布置与批改要做到。 精心选题：作业的题目要有选择性。一是从作业难易程度上选择，分为必选题与自选 题。学生可根据自己对知识的掌握程度进行选择。一是从作业的精当程度上选择，不允许 使用不经挑选的套题，不做重复性的无意义的劳作。 精心设计：教师设计的作业要有趣味性，难易程度要适中，必选题与自选题要有层次、 有梯度。 精心批改：教师在批改作业的方式方法上有创新、有灵活性，摒弃只有“?”、“X” 、“阅”、“日／月”的批改方式，把作业本作为与学生交流、沟通的方式与手段。 2.摒弃作业量大、机械性、重复性、惩罚性作业 七、评选办法： 每个老师选出 3 名学生的优秀试卷参评。 组织评委人员对每位老师选送的优秀试卷进行评分。 评出 “精心选题、精心设计、精心批改、”的前六名优秀试卷。 展评活动结束后，组织教师召开总结会，表彰优秀；特别要对态度不端正的教师加强 思想教育。 八、奖项设置： 一等奖：1 名 二等奖：2 名 三等奖：3 名 （注：获奖教师分别加教师综合考核分 1 分） 九、附作业布置批改检查量化评分细则 三塘中学教务处 2013 年 12 月 11 日 三塘中学作业布置批改检查量化评分细则 教师：  评委：  得分： 序 号 项目 分值 评 分 要 素 评 分 标 准 1 作业 数量 20 5 作业及时 作业布置不及时一次扣 1 分 1 作业 数量 20 10 作业次数符合规定要求 作业次数不足，少一次扣 1 分 作文次数不足少一次扣 5 分 1 作业 数量 20 5 作业量适中 作业量失当，每次扣 1 分 2 作业 质量 15 10 作业符合教学要求，难 易适中，有利于学生知 识的巩固，有利于创新 能力的培养，作业要有 开放性、活动性、探究 性 不符合教学要求，难易欠当每次 扣 1 分，其他酌情扣分 2 作业 质量 15 5 作业布置有梯度层次 酌情扣分 3 作业 规范 15 15 学生作业书写认真，规 范，格式符合要求，书 面整洁，保管良好 达不到要求，酌情扣分 4 作业 批改 40 10 批改及时 不及时每次扣 2 分 4 作业 批改 40 10 评价符合规范、评语有 激励性、眉批指导性强， 总批针对性强，有批改 日期 批改符号不规范，每次扣 0.5 分， 无批改日期每次扣 1 分。 作文无总批，每次扣 1 分。 4 作业 批改 40 10 批改细心认真、正确无 误、评价合理 批错一处扣 1 分，评价不合理每 次扣 1 分，漏批一次扣 1 分 4 作业 批改 40 5 学生及时订正作业，及 时批改 错误未订正，酌情扣分，订正后 未及时批改，每次扣 0.5 分 4 作业 批改 40 10 每次批改的数量不能少 于学校规定的批改数量 不足一半，每次扣 1 分 5 作业 批改 记录 10 记录内容充实，针对性 强，有利于作业质量的 改进，每次批改有记录 作业批改记录本 2013 年秋季学期教师作业 布 置 批 改 展 评 方 案 三塘中学教务处 2013 年 12 月 11 日