5保护野生动物的一次语文实践活动.docVIP

《保护野生动物的一次语文实践活动》教学设计 [活动目的]1． 通过活动使学生对野生动物有更直接、更具体的了解，树立保护野生动物的意识。2． 活动中综合运用各种知识，学习语文，运用语文。3． 培养学生互相协作的精神，提高探究目前存在的问题及解决问题的能力。 4． 通过活动使学生关注生活，热爱生活。[活动方式]通过讲、读、听、写、讨论等形式开展活动，充分运用多媒体等现代信息技术，展示收获。 [活动前准备]让学生上网查找、收集有关野生动物生存现状的资料，了解当前保护野生动物的情况 [教学过程]一、 导入  我们与动物共存于地球之上，今天生存在地球上的动物，无论是否直接面对人类，都摆脱不了人类对它们造成的阴影，但是人类却在动物的世界里获取到了物质与精神的享受。今天这节课就让我们一起开展一次保护野生动物的语文实践活动（出示幻灯片）关爱野生动物，建设美好家园。那我们为什么要保护野生动物呢？ 老师出示生物链示意图，让学生谈谈从中得到的启示。学生看图，谈启发。教师小结:在自然界中，物种与物种之间存在着千丝万缕的联系，组成了自然界中的生物链，无论哪一个物种的灭绝都会给其它物种带来影响。具体的说保护野生动物至少有五个理由： 1 保护动物基因库的种类. 2 人们可以欣赏更多的动物世界,丰富人们的生活. 3 野生动物往往是一些古老生物,可以为科学家提供研究材料,让科