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课堂教学设计表 课程名称小学语文 设计者 冯海霞 单位（学校）伦掌镇众乐中心小学 授课班级 二（1） 章节名称 人教版第四册第四单元 《日月潭》 学时 2 教学目标 课程标准：学习独立识字。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。对写话有兴趣，写自己想说的话。有表达的信心，能独立表达自己的见解。 本课教学目标： 1.知识和能力:1、会认 13 个字，会写 12 个字 。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。 2.过程和方法:贯穿以学生为主体的教学理念，把课堂真正交给学生，运用多种识字方法，激发 识字兴趣，丰富识字经验，提高识字能力，进而提高自主读书的能力。 3.情感态度和价值观: 激发热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。 学生特征 相对于农村二年级学生来说，他们对台湾有一种向往之情，学习热情会很高，理解内容也不会太难，只要读懂内容就 可以了。 二年级学生很少有人去过台湾和日月潭， 但有可能在课外书或电视上对这里有所了解。课前教师布置学生继续查找相关资料，并拓展文本，开展“宝岛台湾知多少”的实践 活动，提高学生搜集整理信息的能力。 学 习 目 标 描 述 知识点 编 号 学习 目标 具 体 描 述 语 句 9.1 9.2 9.3 9.4 认识 朗读 体会 运用 会认 13 个字，会写 12 个字。 正