兰州二十一中学2012年英语教研组.docVIP

兰州二十一中学2013年英语教研组 “实施合作学习，推进课堂教学改进”实施方案 一、???????? 现状分析 我校教师老龄化严重，英语教师平均年龄41岁竟然低于全校平均年龄的45岁，现有英语教师9名，其中高级教师2人，二级教师1人，其余均为一级教师，教学经验丰富但缺乏创新意识。我校英语教师队伍的年龄结构比较合理，中青年教师合理搭配，借助中老年教师较为丰富的教学经验，对知识点的准确把握，以集体备课为载体，帮助青年教师在教学岗位上迅速成长，能较为规范地实施教学行为。近几年来，我校英语教研组的整体教学质量不断提升，取得了一定的成绩。但是，我们的英语课堂教学还存在着诸多不足。问题主要表现在：重知识点的讲解和梳理，轻学生运用语言交流的实践能力的培养；课堂上还是以教师的讲和灌输为主，未能充分发挥学生的自主能动性，忽略了学生的主体地位，当然也就不能有效地激发学生学习英语的兴趣。综上所述，推进我校英语课堂教学改进对于进一步提高我校英语教学的质量和学校全面实施素质教育有着重大意义。 二、 研究专题——“实施小组合作学习，激发学生阅读兴趣” 三、???研究目标 促进教师对课堂教学各个环节的精心设计，选择有效课堂教学方法和手段的实践研究，在课堂教学各个环节中通过形式多样的互动激发学生的学习兴趣；培养学生听说读写的综合能力；活跃课堂氛围；从而提高课堂效率。 四、?? 研究价值 通过这一专题的研究，进一步