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济源市实验中学五环自主教案 明目标 深钻研 巧设计 细反思 共发展 备课人 张扶千 课型 新授 时间 课题 公式和常用函数 教学目标 1.掌握公式的编辑方法。 2.掌握求和、求平均两个常用函数的用法。 3.熟练填充柄的使用。 教学重难点 重点：函数格式的了解及函数的使用方法。 难点：公式的编辑 板书设计 公式和常用函数 一、插入函数： 1、工具栏法（自动求和按钮旁边的黑三角上单击，然后选“其他函数”） 2、“f(x)”工具按钮。 3、菜单法。 二、条件函数：“＝IF（）” 教学反思 IF函数中参数较多，学生不大好理解，应多以实例操作加以理解掌握，同时，注重合作学习的培养。 教 学 过程 二次备课 一、导入： 复习旧知： 打开“学生成绩册”、“饮料销售情况统计表”两文件。 求和、求平均分 公式编辑 学生自己操作完成，师巡回查看学生操作情况。 指生演示操作。 二、新课： 活动一：常用函数的常用操作方法 1、引导学生选用 ①使用工具栏上的工具进行函数运算。 自动求和按钮法。 f(x)工具按钮法。 菜单法。 2、学生练习使用。 活动二：条件函数的使用 1、师演示 IF函数的使用 强调执行过程中对话框提示的含义。 2、学生练习，巩固操作 3、巩固练习： 任务出示：“学生成绩册”一表中400分（含400分）以上的标注为“优秀”，其他为“一般”。 学生自主尝试操作。 师巡回指导。 指