苏教版六年级语文下册《作2》公开课课件_17.pptVIP

——《母爱》话题作文 罗丹说：不是我们的生活中缺少美， 而是我们缺少发现美的眼睛。 我说：不是我们的生活中缺少感动， 而是我们缺少感动的心。 你入学的新书包，有人给你拿； 你雨中的花折伞，有人给你打； 你爱吃的那三鲜馅，有人他给你包； 你委屈的泪花，有人给你擦； 啊,这个人就是娘， 啊,这个人就是妈， 这个人给了我生命， 给我一个家； 啊,不管你走多远， 无论你在干啥， 到什么时候也离不开咱的妈！ 你身在那他乡中,有人在牵挂; 你回到那家里边,有人沏热茶, 你躺在那病床上有人她掉眼泪, 你露出那笑容时有人乐开花, 啊，这个人就是娘， 啊，这个人就是妈, 这个人给了我生命, 给我一个家； 啊，不管你多富有, 无论你官多大, 到什么时候也不能忘咱的妈。 1.母爱是世间最伟大的力量。 ——米尔 2.母爱是一种巨大的火焰。 —罗曼罗兰 3 .世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 ——但丁 4.“我很幸运有爱我的母亲” ——贝多芬 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖？ ——孟郊《游子吟》 你入学的新书包，有人给你拿； 你雨中的花折伞，有人给你打； 你爱吃的那三鲜馅，有人他给你包； 你委屈的泪花，有人给你擦； 啊,这个人就是娘， 啊,这个人就是妈， 这个人给了我生命， 给我一个家； 啊,不管你走多远， 无论你在干啥， 到什么时候也离不开咱的妈！ 你身在那他乡中,有人在牵挂; 你回到那家里边,有人沏热茶, 你躺在那病床上有人她掉眼泪, 你露出那笑容时有人乐开花, 啊，这个人就是娘， 啊，这个人就是妈, 这个人给了我生命, 给我一个家； 啊，不管你多富有, 无论你官多大, 到什么时候也不能忘咱的妈。  说真话 诉真情 说说在现实生活中，母亲做过哪些让你感动的事情…… 　 母爱? 人们都说母爱情深，我觉得他们说的对。母爱是世界上最伟大的爱，也是最无私的爱，它会渗透在我们生活的点点滴滴之中，让我们感到无限的温暖。???? 记得有一次，窗外下着小雨，我起床一看，都七点了。我匆匆吃完饭，背起书包准备换鞋上学，妈妈拦住了我，想叮嘱几句。也许是怕我嫌烦，她迟疑了一下，只说了句“带的午饭要吃掉”，就轻轻打开了门。我穿鞋时，妈妈在一旁站着，似乎想帮着我做点什么。于是，她把我的那把小伞撑开，看是不是好使，接着又合上，合到恰当的位置，保证我出门一按就能打开。妈妈做完这些，我的鞋带还是没系完，她索性就蹲下来，帮助我系好了没系完的鞋带。妈妈有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一会儿功夫，脸上就冒出了汗珠。????? 我匆匆下了楼，走到小区的拐角处，回头一看，妈妈正在阳台上向我这里张望。我能感觉，那眼神将一个字悄悄地写进了我的心里，那就是----爱。? . 读故事 品母爱 学写法 一 、善于观察，抓住人物标志性特征，巧用人物的语言、动作、神态等描写把人物写传神。 怎样把人物写得真实感人？ 二、选取细节，抓感情的触发点。 理一理： ﹡ 抓住人物的标志性特征，选择典 型材料把人物写活。 ﹡ 选取细节，抓感情的触发点。 ﹡ 说真话，写自己感受最深的事。 ﹡ 善于观察、积累，做生活的有心人。 开门见山法：“小强，怎么还在看电视啊，还不快去写作业？一会儿再看看作文书去！”听！“河东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁…… 倒叙开头法：说到父母的爱，我不禁想起去年我过生日的事情来。 引用诗词、歌词法：唐朝诗人孟郊说的好：“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 ” 抒发情感开头法：爸爸妈妈的爱仿佛是无边无际的大海，能包容我的的喜、怒、哀、乐. 世上有一种爱最伟大，那就是母爱！世上有一个人最值得我们回报，那就是妈妈！ 结果交代法：看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由得低下头认真真地做起作业来…… 首尾呼应法：享受着爸爸妈妈给予我的爱，我真的感到好幸福！ 感叹法：父母的爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着我，我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一声：“我爱你们！” 启发激励法：我们的爸爸妈妈给我们付出了这么多，让我们做一个勤奋懂事又勤劳的好孩子，不辜负爸爸妈妈一片苦心，从力所能及的事做起。爱妈妈，就给她一个意外的惊喜；爱爸爸，就让他为你感到骄傲。