心田上的百合花开公开课教案.docxVIP

心田上的百合花开 教学目标： ．体会作者感情，感悟百合的精神世界 ．感悟人生的意义，懂得信念对于人生的价值 ．领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。 教学方法：自主学习，合作探究，活动法 教具准备：课件 课时安排：一课时 教学过程： 一．导入： 前几年，名列台湾“十大杀手”之首的死囚在临刑前，说他的最后一个心愿 是见一见一位作家。这位死囚在关押的时间里几乎读完了他所有的作品，并把 生命里的最后一次机会给了这个毫不相识的作家，还对他说：“在我的成长过程 里，如果有人能提前告诉我读书是这么好的事情，会让人这么感动，我就不会 成为一个杀手。”更有读者说：“读他的散文就像是为自己的心灵照一面镜子， 更象是为自己的心灵做一次洗礼。” 大家想知道这位能感动杀手洗涤读者灵魂的作家是谁吗？ 二．介绍作家 他就是台湾著名散文家林清玄。 请一位同学读屏幕介绍 今天我就和大家来共同欣赏他最著名的一篇散文《心田上的百合花开》 三．整体感知 1.欣赏作品聆听朗诵 整体感知：这篇散文中林清玄讲述了一个怎样的故事，请你用简洁的语言概括， 对故事的主人公百合，作者是持着怎样的感情的？ 你被百合的故事感动了吗？请你带着这份感动用饱满的激情再次讲述这个故事 好吗？ 2.学生配乐朗读，七个同学分别朗读一段 从大家动情的语调中听得出，这是一个美丽又让人感动的故事，那么你的 感动来自何处呢？能不能与大家分享你