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[键入文字] 心理学实验课作业 一：简述短时记忆广度的测定方法。 实验材料：PSYKEY 心理教学系统 被试在主试的指导下认真阅读实验原则，确保明白规则后点击开始，数字完全显示后， 被试方可输入数字。如果数字输入错误，可以删除重新输入。输入完数字后点击屏幕的 “确认”） 屏幕随机呈现无关联的数字，以三个数字组为开始，每两组数字间隔时间为 1000 毫秒； 每组内数字呈现时间为 250 毫秒；组内数字间隔时间为 750 毫秒。从三位数字然后是四， 五、六……直到同一位数字系列的 3 遍都错了为止或达到 12 位数字时停止。 （我对这个实验所能想到的迁移）： 短时记忆又叫工作记忆，它保持的时间大约是 5 秒钟到 2 分钟，存储容量大致是 5 到 9 个 块。在短时记忆中会因为受到干扰导致记忆的消退，例如前摄抑制，倒摄抑制。 二：实验过程中的感受 1 心理学是一门严肃的科学，数据是很重要的科学依据，实验是重要的数据来源。 例如我认为这些实验中，难度最低的就是简单反应时的相关实验。在我的实验过程中我会 尽量的依照实验要求尽快的做出反应。但是由于实验室的那个操作器有的时候貌似不好用 所以也会占用反应时间。在我做实验的过程中我只是按照要求一步一步来，很少有其它的 思考，但是在我看到我的实验结果时，我是有点惊讶的，我第一回通过这种科学的方法认 识到的我的反应过程，例如我会发现自己在简单反应时，