食指、中指本领大.docVIP

3 食指、中指本领大 信息技术 杨波 教学目标：让学生掌握正确使用食指、中指敲打键盘的方法。 教学重点难点：正确使用食指、中指敲打键盘的方法。 教学过程： 一、引入 你还记得手指键位分工图吗？你知道哪只手指分别在键盘上按什么按键吗？ 键盘上的基本键位是哪几个键呢？ASDFJKL；。 那么你知道双手的食指、中指各控制哪些字母吗？ 二、管辖的三排键位 让学生根据其对手指键位分工图的记忆，完成课本图3-1做一做的内容：填充食指中指管辖的按键。注意提醒学生看清题意。 给学生3分钟的时间，让他们将相关的按键都记牢。 三、击键要领 与基本键可直接按下的击键方式不同的是，像“B”、“E”、“I”这几个键分别处于基本键上排和下排位置，击键时，相应的手指要从基本键出发，向上或向下伸到相应的键位击键，其他手指保持在原基本键位不动。每击完一个键，手指要收回到基本键的位置上，再去击下一个键。 让学生细读课本中图3-2、3-3、3-4以及其相关内容，了解正确击键的方法。 注意：手指离开基本键并正确击键后， 在返回基本键时，如果一时找不到家，别忘了利用“F”、“J”键上的小凸条来帮助手指重新定位。 四、学生完成课本中做一做的内容 其中包括中指、食指、混合、综合练习等，第二项内容还让学生尝试汉字拼音的输入。 五、连击 学生在输入的过程中可能会碰上连续输入的两个字母均由同一根手指控制的情况，那么这时候在输