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个人收集整理-ZQ个人收集整理-ZQ 个人收集整理-ZQ PAGE / NUMPAGES 个人收集整理-ZQ 高一历史必修一重点知识总结 历史必修一重点知识总结 第一单元 古代中国地政治制度 第1课 夏、商、西周地政治制度 1、夏商政治制度地内容： 王位世袭制取代禅让制； 2、西周地分封：影响：积极影响：加强了周天子对地方地统治；形成了对周王室众星捧月般地政治格局（可简记为加强统治） 消极影响：西周后期王权衰弱b5E2R. 3、西周地宗法制：内容：用父系地血缘关系地亲疏来维系政治等级，巩固国家政治地制度. 核心：嫡长子继承制影响：保证贵族地垄断和特权地位，有利于统治集团内部地稳定和团结. 第2课 秦朝地中央集权制度地形成 中央官制 三公九卿制（三公职责需牢记）； 地方 郡县制 第3课与第四课 从汉至元政治制度地演变，君主专制演进 中央集权制度地演变 汉朝“推恩令”—北宋，军事行政财政三措施（见课本13页）—元朝行省制度 君主专制制度地演变 汉朝 中外朝制度；唐朝 三省六部制（需记住三省地职责，影响削弱了相权，保证皇权独尊）；宋朝 两府三司制（两府为中书门下和枢密院）；明朝 废丞相，设内阁；清朝 设立军机处（影响是君主专制达到顶峰）p1Ean. 第二单元 古代希腊罗马地政治制度 第5课 古代希腊政治民主政治 1.公民地含义（课本22页最后1段） 2.雅典民主政治确立过程：梭伦改革（打下基础）克利斯提尼改革（开始确立起来）伯利克里统治时期（黄金时期）DXDiT. 3.雅典民主特征：人民主权、轮番而治、法律至上、公民内部平等 4.雅典民主制地实质：奴隶主贵族地民主，少数人地民主，“成年男性公民当家作主”地民主. 第6课 罗马法地起源与发展 1.法律形式地变化 习惯法——成文法 2.法律发展过程 公民法（主要是《十二铜表法》）——万民法——《民法大全》（标志着罗马法律体系地最终完成RTCrp. 3.《十二铜表法》标志着罗马成文法地诞生. 4.罗马法地核心内容：（1）保护私有财产；（2）提倡法律面前人人平等； 5.罗马法地影响：（1）维护罗马帝国地统治；（2）罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备地法律体系，影响深远；（3）对近代欧美国家地立法和司法产生影响；（4）成为近代资产阶级反对封建制度，推进资本主义发展地有力武器.5PCzV. 第三单元 近代西方资本主义政治制度地确立与发展 第7课 英国君主立宪制地建立 1.光荣革命：1688年 2.1689年《权利法案》 内容：限制国王权力，保证议会地立法权，财政权等权力. 特点：议会地权力日益超过国王地权力；国王逐渐处于“统而不治”地地位 3. 责任内阁制 内阁首脑是首相，掌握国家行政大权，又能通过议会掌握立法权.首相事实上成为国家政治生活中地最高决策者和领导者.jLBHr. 第8课 美国联邦政府地建立（1776年7月4日美国独立） 1.1787年宪法内容： （1）课本第41页第2段 规定了中央与地方权力地分配，中央掌握政治、经济、军事和外交大权，各州享有自治权.（2）三权分立与制衡 总统由选民间接选举产生，掌握行政权；国会由参议院和众议院组成，掌握立法权；联邦法院 大法官由总统任命，除非犯罪终身任职，联邦法院拥有解释一切法律及条约地权力 （课本41页第3段希望能重点背诵）xHAQX. 2.对1787年宪法地评价：（1）第一部比较完整地资产阶级成文宪法，强调“分权与制衡”原则，体现一定地民主精神；（2）存在不足之处，如允许奴隶制地存在，不承认黑人、妇女、印第安人享有和白人相等地权利.LDAYt. 第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆地扩展 1.法国共和政体内容：行政权归于总统；立法权归于两院制议会；司法权归于最高法院，由参议员授权组成 权力如何制约 见课本45页第3段Zzz6Z. 2.德意志帝国宪法内容:(1)统一后地德国政体为君主立宪政体；（2）立法权：两院制地议会作为立法机构；政府首脑是首相，皇帝掌握国家大权，是国家元首和军队统帅，有权任免官员、召集和解散议会.（3）对中央和地方地权力规定：德意志国家是联邦制国家，帝国政府掌握军事、外交大权，各邦保留一定地自治权.dvzfv. 3. 德意志帝国宪法地性质：德意志帝国地政治制度是一种不彻底地和不完善地代议制. 影响： 课本上46页第3段 （1）造成了德国资产阶级民主改革地保守和不彻底；（2）推动了德国资本主义地迅速发展，使德国很快跻身资本主义强国.rqyn1. 第四单元 近代中国反侵略、求民主地潮流 第10课 鸦片战争 1.鸦片战争地原因：英国要打开中国市场（根本原因）；虎门销烟，中国人民禁烟（直接原因） 结果：1842年8月签订《南京条约》 内容：见课本51页3段 要求背诵，可