苏教版六年级语文下册《习2》公开课课件_32.pptVIP

苏教国标版小学六年级语文下册《练习二》 夏日绝句 夏日绝句 　 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。 ——李清照 作者卡片 名： 自号： 时期： 身份： 籍贯： 作品： 名词： 名诗： 名赋： 李清照 易安居士 宋代 伟大女词人 济南章丘(今属山东) 《漱玉集》 《夏日绝句（乌江）》《题八咏楼 》 《打马赋》 《声声慢》《如梦令（二首）》《点绛唇》 《醉花阴》《一剪梅》《武陵春》《渔家傲》 家 庭 背 景 父：李格非为元祐后四学士之一，出自韩琦门下,又曾以文章受知于苏轼，学识渊博,尤用意于经学，在齐、鲁一带颇负盛名。 母王氏，是状元王拱辰孙女，也知书善文、家学渊源。 少女时期 秀外慧中 踏雪寻梅 执笔属文 展卷吟诗 昨夜雨疏风骤， 浓睡不消残酒。 试问卷帘人， 却道海棠依旧。 知否？知否？ 应是绿肥红瘦。 如 梦 令 “当时文士莫不击节称赏，未有能道之者。” 生当作人杰， 死亦为鬼雄 南渡以后 亡国丧夫 孤苦伶仃 名节被毁 凄惶度日 声声慢 　　 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晓来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。 　　满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿独自，怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 这次第， 怎一个愁字了得！ 除了悲欢离合、春忧秋愁一类私愁外，更有时代的、国家的、民族的 “公”愁。 易安難畫 不徒俯视巾帼 直欲压倒须眉 ----李调元 夏日绝句 　生当做人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。 　　　——李清照 诵读与欣赏 人中的豪杰。汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是“人杰”。 也 鬼中的英雄。屈原《国殇》：“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。” 秦末下相（今江苏宿迁）人。曾领导起义军消灭秦军主力，自立为西楚霸王。后被刘邦打得大败，突围至乌江（在今安徽和县），自刎而死。 项羽当初随叔父项梁起兵的地方。 夏日绝句 　生当做人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。 　　 ——李清照 诵读与欣赏 说说诗句的意思： 活着的时候应当做人中的豪杰， 就是死了也要成为鬼中的英雄。 直到今天人们还在思忆项羽， 只因他在惨遭失败之时，宁可自杀也不愿逃回江东。 夏季的某一天写成的绝句 1.这首诗中李清照用了两个词语赞颂项羽的英雄气概，找到了吗？ 人杰： 鬼雄： 人中的豪杰、人中俊杰、了不起的人物、杰出的人、出色的人。 鬼中的英雄。 2.你知道成语词典中有哪些成语给我们展示了项羽的英雄气概吗？ 拔山盖世：项羽说自己的力量足以拔起一座大山，自己的气概足以超越天下人。形容力大勇猛，无人能比。【出自《史记?项羽本纪》：“项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：‘力拔山兮气盖世。’”】 破釜沉舟：项羽跟秦兵打仗，过河后就命令士兵把锅都打破，把船都弄沉，激励士兵拼死作战，不打胜仗决不生还。比喻下定决心不顾一切地干到底。【出自《史记?项羽本纪》：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”】 秦朝末年，统治者的残暴激起了人民的不满，各路豪杰纷纷起义抗秦。项羽率领八千江东弟子转战中原，消灭了秦军主力，立下赫赫战功。秦朝灭亡后，与刘邦争夺天下，最终项羽兵败垓下，退至乌江渡口。当时，乌江亭长劝他急速离江，回到江东，重振旗鼓。项羽觉得自己无颜再见江东父老，不肯逃生，便下马步战，杀敌数百，负伤10余处，最后从容自刎，时年31岁。 垓下歌 项羽 力拔山兮气盖世。 时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何！ 虞兮虞兮奈若何！ 1.能不能把“不肯”换成“不愿”、“不想”、“不能”？ “不肯”一词，写出了项羽以死相报，无愧于八尺男儿之身，无愧于江东父老之托，无愧于“人杰鬼雄”之名。 2.同学们，楚汉战争以项羽的失败而告终。“至今思项羽”，宋朝的李清照为什么要去追思一位一千多年前的失败的英雄呢？ 靖康之变 靖康耻，犹未雪， 臣子恨，何时灭。 南宋 岳飞《满江红 怒发冲冠》 夏日绝句 　［宋］李清照 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。 诵读与欣赏 赏析 这首诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向：人活着就要作人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。爱国激情，溢于言表，在当时确有振聋发聩的作用。但南宋统治者不管百姓死活，只顾自己逃命；抛弃中原河山，但求苟且偷生。因此，诗人想起了项