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- 2020-03-26 发布于河南
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pep 小学英语五年级下册 Unit 4 What are you doing? 第一课时 说课者:张丽丽 说课的的内容 : 一、说教材 二、说学情 三、说教法设计 四、说学法指导 五、说教学过程 六、说板书设计 1、说教材地位与作用 2.说教学内容分析 3、说教学目标的确定 4.说教学重难点的确立 一、说教材 说教学目标的确定 知识与技能目标: 初步认识现在分词的构成,能够听、说、读、写五个动词短语的 ing形式 ;并通过具体而典型的情景,体会现在进行时的用法,能够运用句子What are you doing ? 询问别人正在做什么,并用 I’m doing the dishes/…. 这一陈述句来做答;通过说唱Let’s chant部分的歌谣巩固复习Let’s learn部分的动词短语和句子。 说教学目标的确定 过程与方法目标:培养学生良好的英语学习策略和综合运用语言的能力。 情感态度与价值观目标:培养学生热爱做家务活的美好情感,增强学生生活的自理能力。 重难点 重点是掌握五个动词短语的-ing 形式,理解主要句型 What are you doing ? 并能用 I am doing the dishes/.. . 来作答。 难点:a、如何引导学生感知、理解现在进行时所表达的含义
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