作品2平面镜成像导学案.docVIP

第四章 第3节 平面镜成像导学案 　　　　　　　　 一.[导学目标] 1.能描述平面镜成像的特点. 2.通过实验，探究并了解平面镜成像的特点. 3.理解生活中平面镜成像的现象，初步了解凸面镜和凹面镜及其应用. 二.[学习过程] （一）.自主学习（仔细阅读课本P77-79，完成以下的练习） 教师拿几个生活中常用的镜子让学生观察，可以看到它们都是平的。用它可以照出人的“面孔”和各种各样的“物体”，并与物体本身的形状一样。我们把这样的镜子叫平面镜，把出现在镜子里的“面孔”物体叫做像。 再让学生观察自己在平面镜中的像，并提出一些问题让学生思 考： 1当你改变与平面镜间的距离时，像怎样变化? 2像的大小与物体大小有怎样的关系? 3像的大小与平面镜的大小有关系吗? 三.[合作与探究] （一）.平面镜成像特点 探究一　像与物的大小关系 1.提出当物体离平面镜越来越远（越来越近）时，物体的像的大小是如何变化的？ 问题：平面镜成像时，物体的像的大小与物体的大小有什么关系？ 2.大胆猜想：_______________________________________________________. 3.进行实验、收集数据： （1）把白纸平铺在水平桌面上，在白纸的中间画一条直线，用平板玻璃代替平面镜竖立在这条直线上。 （2）把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面固定，并记录下此蜡烛的位置。 （3）找到蜡