心理辅导室建设.docxVIP

一、基本信息 心理辅导室建设原则 　　首先，心理健康教育工作以其对象的心理发展特点为依据，心理辅导室建 设就必须充分考虑需要开展的工作内容和要求，提供相应的软硬件设备。不同 年龄阶段、不同行业的来访者需要开展工作各有侧重，力度也不尽相同，因此 各种设备在配置上既要满足眼前需求，也要考虑长远发展。 　　其次，根据一般心理辅导室的要求和客户具体情况，在选择恰当的地址后 建设个体咨询室、团体活动室、心理测评室、沙盘游戏室、发泄室、阅览室和 教师办公室，并进行布置，来实现心理咨询室的全面功能。各个区域的布置以 温馨、舒适、安全、符合不同年龄学生特点为原则，注意隔音。 　　最后，心理咨询室是心理老师和学生交流的主要场所，是心理老师的根据 地。心理咨询室选址应本着安静和方便的原则，选择采光，通风条件良好，冬 要保暖，夏要凉爽的地方，不要太靠近办公区和教学区。咨询室的颜色和设备 也应该符合各阶段学生的心理发展特点。 心理辅导室建设目的 　　学校依托心理咨询室面向全体学生开展心理健康教育工作，以预防为主、 防治结合、重点干预、广泛覆盖的原则为指导，一方面，能够有效帮助学生疏 导心理压力，解决心理问题，预防和干预恶性事件的发生；另一方面，可以提 高全体学生的心理素质，培养学生乐观、向上的心理品质，帮助他们发掘潜能， 完善人格，促进学生的身心健康全面的发展。 心理辅导中心功能分区 　　根据不同学校本