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《提取关键词》教案 一、提取关键词 关键词指的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语,它是适应计算机信息检 索的需要而诞生的论文书写规范之一。 提取关键词就是要善于提取“核心信息”，摘取恰当的词语来表达中心内容。 高考试题回访 先独立思考，然后分组研究三道高考试题，要求： 明确解题思路。 讨论并明确答案。 总结解题方法。 方法一：明确具体要求，分层提取 考题再现：（2010 江苏）阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个 关键性词语。(4 分) 科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从 空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。 接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水 循环辗转奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找 米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂，对水中 的碳酸氢根“略施魔法”，等待加工的“米”——二氧化碳，就唾手可得。最终， 光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，封存于水生生物体内。 答：吸碳 略施魔法 光合作用 方法二：关注核心话题法 考题再现：（2009 四川）下面是一篇科技论文的摘要，根据其信息内容提取四 个关键词。（4 分） 本文针对直接法和二步法合成聚乳酸的共性，从单体纯度、催化剂选择到 共沸脱水、微波辅助、超临界流体介质，以及到固相聚合、反应挤出、扩链等 各个方面，对近年来聚乳酸合成研究的新进展进行了综述，指出各种新方法、 新技术的复合应用是提高聚乳酸分子量、减低其成本的关键。 答：聚乳酸 合成 新进展 复合应用 方法三：抓核心话题，关键句 考题再现：（2005 年全国卷）提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。 据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅 1.6 万卷“敦煌遗书” 就有 5000 余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复的专业人员不过 10 人；各 地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计 3000 万册，残损情况也相当严重，亟待 抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成 如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。 1 答：古籍 修复 人才 不足 方法总结: 提取关键词的三个技法 1. 核心话题法：抓取语段核心话题词语 任何文体性质的语段都得围绕某个核心话题展开 以记叙为主的语段——叙述的对象（人、事） 以议论为主的语段——中心论点或中心论题 以说明为主的语段——说明对象 以描写为主的语段——描写对象（景、物） 以抒情为主的语段——情感倾向的词 承载语段核心话题的词语肯定是关键词之一 2. 关键语句法：筛选语段中的关键句 有的语段中会有针对核心话题的核心陈述句 有的语段中有或总领或总结的概括性中心句 抓住这类关键语句就易于筛选出关键词 3. 结构层次法：任何语段都表现为一定的思路层次 并列式语段关键词常散布在各层次中 递进式语段关键词常出现在最后层次中 转折式语段关键词常出现在转折句中 总分式语段关键词常出现在总说句中 巩固训练： 1、阅读下面的文段，提取三个关键词。 今天中国独特而强烈的爱国主义热情，直接源于“鸦片战争”以来的民 族生存危机。在开放时代，中国与世界的关系发生了巨大变化，中国不但摆脱 了民族生存危机，而且成为全球化竞争中的最大受益者之一。中国离不开世界， 世界也离不开中国。这时的爱国主义应当注入新的因子和意识。它不再应当仅 是一种内聚型的强烈感情，不应当是封闭的、种族的、排外的，而应当具有理 性、深沉的意识，即开放的世界观、积极的进取心、普世的价值观念。 答：爱国主义 理性 深沉 2、请从下面论文简介中提取 3 个反应其主要信息的关键词语。（3 分）（2009 天 津卷） 这篇文章对中国文明进程中具有重要意义的“士”在先秦时期的演进做 了全景式的追寻，有助于人们对“士”的源起及早期衍变形成一个完整而清晰 的印象。 答：士 先秦 演进 几点提醒： 关键词一般是名词、动词、形容词，不会是虚词； 关键词既可以是双音节词，也可以是四字短语或多音节短语； 3、关键词一定是语段中出现的原词； 2 4、书写时注意词语的顺序，因为不少题暗含顺序的要求，最好按原文顺序书写。 3