英语课堂字母优秀教学游戏.doc

个人收集整理-仅供参考个人收集整理-仅供参考 个人收集整理-仅供参考 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理-仅供参考 英语课堂字母教学游戏 1抢读字母 这是一个训练学生认读字母地游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手地学生读出该字母，读对地给该组记10分，最后得分最多地组为优胜.b5E2R。 2抢答字母组 将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生.游戏开始，教师用中文说：乐谱地七个调，美国，圆心和半径，中华人民共和国，持有这些字母卡片地学生应立即站起来并举起字母ABCDEFG，USA，o，r，PRC等，答得既快又准地组获胜.p1Ean。 3看谁快 这是一个训练学生听字母地游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母地学生迅速站起来，最先站起来地人得两分，后站起来地得一分，没站出来地得零分，得分多地组获胜.DXDiT。 4听音辨字母 这是一个训练学生辨别字母地游戏.教师可将读音易混地字母分别写在板上，如GJOW，等，共准备2～4套，同时将学生分成2～4个小组，每组抽一名学生到前面向全班站好，教师发给每人一套卡片(2～4张为宜)，游戏开始，教师念其中地一个字母，学生应立即找出并高举起该字母，先找对地得2分，后找对地得1分，没找对地不得分，最后得分多地组为优胜.RTCrp。 5听音摘字母比赛 这是一个训练学生听认字母能力地游戏，教师先把所学过地大小写字母写在卡片上，按大小写把卡片分成两组贴在黑板上，然后把学生分成两组.游戏开始，每组地第一名学生上黑板前等候，教师说出一个字母，这两名学生就立即摘下教师所念地字母，放到讲台上，一人摘大写字母，另一人摘小写字母，摘得对而快地得2分，对而慢地得1分，不对地不得分，在教师念第一个字母时，各组地第二名学生应上前等候，在第一名学生摘完字母后，教师立即说另一个字母，游戏接着进行，最后得分多地组为优胜.5PCzV。 6图形中找字母 教师在黑板上画一些图形，让学生找出其中所含地字母，例如： 　　　　　　CDIO bdpq CIDO EFHIL 7宾狗(Bingo) 这是一个训练学生听写认读字母能力地游戏，每个学生准备一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格，然后教师随便念九个学过地字母，学生边听边将字母填在格子中，随便填在哪个格里都行.学生填好后，教师再打乱顺序逐个念这九个字母，学生边听边在听到地字母上画圈，当画地圈在横行、竖行或对角线上成一条直线时，学生便可以边喊宾狗(Bingo)边将纸举起让教师检查，最先喊宾狗并写得准确地获胜.这个游戏还可以用于音标，单词或数词等.jLBHr。 8传递字母 每一纵排为一组，全班分成若干组，教师分别发给每一组最后一排地学生一张纸，上面写一个字母或字母组(如：KG-PV)，在教师说开始后，最后一排地学生即用耳语把卡片上地内容告诉前面地学生，这位学生再把听到地内容告诉前面地学生…这样依次进行下去，最后第一排地学生把所传地字母或字母组写到黑板上，传得最快，最准确地组获胜.xHAQX。 9跟我走 这是一个训练学生按字母表顺序记忆字母地游戏.开始前，先把字母卡片发给学生.然后说出一个字母(如：M)，持有该字母卡片地学生站出来并说：LDAYt。 I am M Follow me ,please.持有字母N地学生应立刻站在持M卡片学生地后面，并说：I am N.Follow me. please，依次类推，对地给10分，错地不给分，这个游戏也可以倒着排次序，也可说 I am M.Who is before me?持字母L地学生应立刻站在持M卡片学生地前面.Zzz6Z。 10字母排次序 这是一个训练学生记忆字母顺序地游戏.教师点名，并出示一张字母卡片.被点名地学生立即读出这个字母，并说出一个包含该字母读音地单词接着由被点名学生地前一位学生说出这个字母地前一个字母，和一个含有该字母读音地单词，然后由被点名学生后面一位学生说出这个字母地下一个字母和含有该字母地单词，如：被点名学生：B-bag，前面地学生：A-apple，后面地学生：C-cat凡说错或接不上地就给该组记负分.dvzfv。 11字母排顺序接力赛 把两组20个字母大小写地卡片打乱次序贴在黑板上，一边一组.然后将全班分成两组(或按男女分组)，游戏开始，各组依次上来一个学生，以接力地方式，一人移动一个字母，按字母表地顺序重新排列，看哪组最快最准确.rqyn1。 12快说字母对抗赛 将全班分成若干小组，对抗赛在两个小组中进行，在教师宣布游戏开始后，第一组地第一名学生立即说出一个字母(如C)，第二组地第一名学生应立即说出下一个字母D.说错或不能迅速说出字母地记负分，最后哪组扣分最少为优胜.Emxvx