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- 2020-03-25 发布于河南
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常青藤实验中学2013届高三理科数学研究性学习(21)
专题:平面向量教材中一道习题方法的研究
算两次思想在向量解题中的应用
思考:本题的案例中你收获了什么?学到了什么样的数学思想方法?
之前有没有用过类似的方法研究过其他问题?请分享你的经历.
变式1:在中,为角平分线,点为的中点,交于点,若,,且,,用表示出
变式2:在中,点分别在边上,且,与交于点,求及的值
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