人教部编版九年级历史下册第二单元测试卷及答案.docx

人教部编版九年级历史下册 第二单元测试02 一、选择题（每小题1分，共20分） 1.某历史学家认为“19世纪80年代，世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明”。这种“新动力的发明”应是（ ） A.蒸汽机 B.内燃机 C.发电机 D.飞机 2.科技发明是推动社会发展的重要因素。下列搭配正确的是（ ） A.斯蒂芬森——电灯 B.瓦特——火车 C.爱因斯坦——汽车 D.莱特兄弟——飞机 3.在一节历史活动课上，同学们通过比较第一、第二次工业革命中的主要发明，总结出第二次工业革命的如下特点，其中正确的结论有（ ） ①美国和德国的成果突出②发明涉及的领域更加广泛③技术和发明超出了一国范围 A.零项 B.一项 C.两项 D.三项 4.卡尔·本茨被称为“汽车之父”，使他创制汽车成为可能的前提条件是（ ） A.蒸汽机的改良 B.电动机的发明 C.电器的发明 D.内燃机的发明 5.F.H.欣斯利主编《新编剑桥世界近代史》第Ⅱ卷写道：“自1870年以后，我们可以清楚地看到20世纪科学工业的开端。新兴工业，诸如电气工业等这些完全是科学发现中首创的工业，其面貌的改变当然要比那些早已建立的工业显著得多……”与第一次工业革命相比，这段话主要体现了第二次工业革命的 特点是（ ） A.自然科学的发展和进步在推动生产力方面发挥着重要的作用 B.电力的发明和广泛运用是第二次工业革命的主要标志 C.新兴工业发展非常迅速，创造了巨大的社会生产力 D.电器工业是首创工业，它的发展改变了社会面貌 6.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史1500年以后的世界》中指出：“科学开始对工业没什么影响。纺织、采矿、冶金等工业革命之初的种种发明，极少是由科学家们作出的。……不过1870年以后，科学开始起了更加重要的作用。……工业研究的实验室装备着仪器、配备着对指定问题系统研究的训练有素的科学家。……电力时代，也就是第二次技术革命，其引发力量不是来自生产技术本身，而是来自似乎同生产没有关系的科学研究成果。”材料重在强调1870年的工业革命（ ） A.科学对工业没什么影响 B.电气时代的到来 C.科学与技术的密切结合 D.这次革命与生产技术本身的关系很大 7.他（如右图）立下遗嘱用他的一部分遗产建立一个基金，用其利息奖励世界各国对物理、化学、医学、文学以及和平事业有杰出贡献的人。这位立遗嘱者的主要发明是（ ） A.电动机 B.炸药 C.赛璐珞 D.人造纤维 8.19世纪前50年，英国人口从900万增加到l800万；19世纪20年代，美国人口约为1000万，到1914年人口已超过1亿。促使美国、美国人口迅速增长的主要因素是（ ） A.工业革命的促进 B.第二次工业革命的推动 C.独立战争的胜利 D.光荣革命 9.19世纪中期以后，为了适应工业发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。其中，最早建立起国家教育体系的国家是（ ） A.英国和法国 B.美国和德国 C.法国和德国 D.英国和美国 10.对下图解读正确的是（ ） ①随着工业革命的深入，英国工人阶级队伍不断壮大 ②19世纪中期，英国农业劳动力人数仍多于工业劳动力人数 ③工业革命开始后，随着工业和商业的发展，英国农村人口不断流向城市 ④到19世纪后期，大部分英国人已经生活在城市之中 A.①②③ B.②③④ C.①② D.③④ 11.19世纪中期以后，欧美国家的城市环境开始得以改善。这主要包括（ ） ①城市排水设施建设起来 ②街头照明日益完善 ③各国实行免费义务教育 ④出现了马拉的轨道公共客车和有轨电车等城市公共交通工具 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②②③ 12.资本家攫取了大部分社会财富，他们日益富裕，而广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动，获得的收入却难以糊口。这反映了在工业进程中（ ） A.工人们日益贫穷 B.贫富分化加剧 C.资本家日益富裕 D.劳动环境恶劣 13.右图反映了19世纪后期，英国有钱人乘坐汽船游览泰晤士河的情景。在“享受”机器时代的同时，也带来了一个严重的社会问题。该社会问题是（ ） A.社会矛盾激化 B.贫富差距加大 C.环境污染严重 D.阶级矛盾尖锐 14.牛顿被后人誉为“现代科学之父”。他最突出的成就是（ ） A.阐述了科学社会主义 B.提出了“相对论” C.建立了经典力学的完整体系 D.创立了进化论 15.1859年，《物种起源》出版了。西方社会引起了巨大轰动，因为创立了生物进化论，达尔文也被称为“