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1、文中列举哪些自然资源,它们有什么不同之处? 2、课文从哪几个方面讲了人们对地球的破坏?你还知道哪些破坏环境的事? 3、这些破坏会导致什么样的后果? 地球上的水资源本来是( ), 但是,因为人们随意破坏,向江河里排放( ),不但使清洁的水资源( ),还会使人( ),鱼类( ),给人类生存带来严重威胁,所以我们要( )。 地球上的水资源本来是(可以再生的),但是,因为人们随意破坏,向江河里排放(各种废水、废物),不但使清洁的水资源(不能再生),还会使人(害病),鱼类(灭绝),给人类生存带来严重威胁,所以我们要(保护资源)。 地球面临的危害 23%的耕地面积严重退化。 50%的江河水流量减少或被严重污染。 25%的哺乳动物、12%的鸟类濒临灭绝。 1/4人类所患疾病与环境恶化有关。 1/3的土地面临沙漠化。 80个国家严重缺水。 10亿人口受到沙漠化威胁。 引自《人民日报·海外版》(2002年10月14日)。 思考: 为什么没有第二 个星球可供居住? 小 结 说明文的语言注重准确、严谨。 本文是一则科学小品文,还运用了比喻、拟人等修辞手法,语言还显得生动形象。 拓展训练: 1、同桌讨论,撰写一则宣传环保的公益广告语,然后全班交流。 2、画一幅环保宣传画和写一篇课文读后感。 * 我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了! 1、认真读课文,注意把字音读正确, 把句子读通顺,难读的句子多读几遍, 弄不清的字词和同学交流解决。 2、围绕“地球太可爱了,又太容易破碎 了”,说说文章写了哪些内容? 自学提示: 遥望 晶 莹 恩赐 枯竭 滥用 威胁 摧毁 锡纸 和蔼可亲 yáo jīnɡ yínɡ cì làn xié huǐ xī ǎi jié 据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。 Glen Canyon National Recreation Area – Arizona 图片欣赏 图片欣赏 图片欣赏 图片欣赏 图片欣赏 可爱 易破碎 保 护 我是一名小学生,我向地球妈妈宣誓,我决心加入环保行列,珍爱地球、善待地球,从小做起,从我做起,争创环保小卫士! ——宣誓人: 我们郑重宣誓! “我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!” *
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