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2222 2 2 2 2 整式的加减知识点归纳及练习 一、代数式概念 代数式：用基本的运算符号（包括加+、减-、乘×、除÷、乘方、开方、（）等）把数、表 示数的字母连结而成的式子叫做代数式，如 n,-1,2n+500,abc。单独的一个数或一个字母也 是代数式。 代数式书写规范： ① 数与字母、字母与字母相乘时乘号省略不写，数字要写在字母前面，如 数是 1 或－1 时，“1”省略不写，如－mn；  ab ；数字因 ② 除号要改写成分数线，如：a÷b 要写成  ； 1 ③ 带分数与字母相乘时，带分数要化成假分数；如： 1 ab 要写成 2 3 2 ab 的形式； ④ 若运算结果为加减的式子，当后面有单位时，要用括号把整个式子括起来，如 （  ab ＋ ?R ）平方米。 ⑤ 代数式的系数：在代数式中，每一项字母前的数字因数叫做这一项的系数。 说明：当系数是 1 或－1 时，1 省略不写，如－ab， a 等。 二、整式的相关概念： 单项式：表示数与字母的乘积的代数式叫单项式。单独的一个数或一个字母也是代数式。 单项式的系数：单项式中的数字因数。说明：在单项式中，系数只与数字因数有关； 单项式的次数：一个单项式中，所有字母的指数和.。说明：在单项式中，次数只与字母有 关 注意：（1）单项式表示数与字母相乘时，通常把数放在字母的前面； 用字母表示数，用一个式子可以表示不同的含义； 单项式的系数包括前面的符号； 当一个单项式的系数是 1 或-1 时，“1”通常省略不写； 单项式的系数是带分数时，通常写成假分数； 单项式中不含有加减运算，分母中也不能有字母。 多项式：几个单项式的和叫做多项式。说明：多项式是由几个单项式相加得到的 多项式的项数：多项式中所含单项式的个数就是多项式的项数，每个单项式叫多项式的项； 不含字母的项叫做常数项。说明：多项式的项，包括符号．如多项式 5－3x 中，二次项是 －3x ． 多项式的次数：多项式里，次数最高项的次数叫多项式的次数；说明：在确定多项式的次 数时，应先计算出多项式的每一项的次数，然后再确定多项式的次数，即取次数最大的项 的次数作为该多项式的次数．常数项的次数为 0。 多项式的命名：若多项式里次数最高项的次数是 n 次，并且有 m 项，那么它就是 n 次 m 项式。 多项式的升幂和降幂排列：把一个多项式的各项按某个字母的指数从小到大（或从大到小） 排列起来，叫做按这个字母的升幂排列（或降幂排列）. 说明：把多项式按升幂或降幂排 列时，一定要弄清是针对哪个字母的排列，排列时只看这个字母的指数，而后按照加法交 换律交换项的位置．对于不同的字母，排列后的顺序往往不同，切记重新排列多项式时， 各项一定要带着符号移动位置． 232223 33 33 36 5 2343434 2 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 6 5 2 3 4 3 4 3 4 整式：单项式和多项式统称为整式。说明：知道一个代数式，不论是单项式还是多项式， 都一定是整式；反之，如果已知一个代数式是整式，那么它或者是单项式，或者是多项式， 二者必具其一． 注意：分母上含有字母的不是整式。 三、整式的加减 同类项 同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。 合并同类项的法则：同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和字母的指数不变。 合并同类项的步骤：（1）准确的找出同类项；（2）运用加法交换律，把同类项交换位置 后结合在一起；（3）利用法则，把同类项的系数相加，字母和字母的指数不变；（4）写 出合并后的结果。 注意：（1）同类项与系数及字母的排列顺序无关； （2）合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母部分不变。 去括号的法则 （1）括号前面是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项的符号都不变； （2）括号前面是“—”号，把括号和它前面的“—”号去掉，括号里各项的符号都要改变。 注意：（1）巧记规律：括号前是正号，去括号不变号；括号前是负号，去括号都变号。 （2）用字母表示法则：+（a-b）=a-b；-(a-b)= -a+b=b-a 整式加减的运算法则：进行整式的加减运算时，如果有括号先去括号，再合并同类项，直 到结果中没有同类项。一找：（划线）；二“+”（务必用+号开始合并）三合：（合并） 整式加减的步骤：（1）列出代数式；（2）去括号；（3）合并同类项。 练习 一、填空题 1、用代数式表示： 把温度是 t℃的水加热到 100℃，水温升高了___________℃。 一个两位数，个位数字是 a，十位数字是 b，则这个两位数可表示为 ___________。 用字母表示两个连续奇数为___________。 若正方体的棱长是 a－1，则正方体的表面积为_______