专题22 线性规划-2016届高三数学（理）33个黄金考点总动员（解析版）.docVIP

【考点剖析】 1.最新考试说明： 会从实际情境中抽象出二元一次不等式组，了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组，会从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题，并能加以解决. 2.命题方向预测： 预计2016年高考对本节内容的考查仍将以求区域面积和目标函数最值（或取值范围）为主，考查约束条件、目标函数中的参变量取值范围，题型延续选择题或填空题的形式，分值为4到5分. 3.课本结论总结： 画出平面区域．避免失误的重要方法就是首先使二元一次不等式标准化，确定二元一次不等式表示的平面区域时，经常采用“直线定界，特殊点定域”的方法，直线定界，即若不等式不含等号，则应把直线画成虚线；若不等式含有等号，把直线画成实线，特殊点定域，即在直线的某一侧取一个特殊点作为测试点代入不等式检验，若满足不等式，则表示的就是包括该点的这一侧，否则就表示直线的另一侧．特别地，当时，常把原点作为测试点；当时，常选点或者作为测试点；线性规划的综合运用问题，通常会考查一些非线性目标函数的最值，解决这类问题的关键是利用数形结合的思想方法，给目标函数赋于一定的几何意义. 4.名师二级结论： （1）平面区域的画法：线定界、点定域(注意实虚线)． （2）求最值：求二元一次函数的最值，将函数转化为直线的斜截式：，通过求直线的截距的最值间接求出的最值．最优解在顶点或边界取得． （3）解线性规划应用题，可