六年级上册Module1课时.docVIP

PAGE PAGE 17 教科版小学英语教材 六年级上册 Module 1 Country life 单元总体设计： 教材分析 这一模块主要讲的是农村生活，第一单元是以农民的日常生活为主题，第二个单元是以农村儿童的日常生活为主题。两个单元的主题都是以“农活”为主线，从而向学生呈现农民的辛勤劳动的一面，农村儿童充实的精神生活。而且，由于三到五年级学的是旧教材版本，到了六年级才换新教材版本，所以，教材的某些内容跟之前的教学内容有点重复，例如名词的复数，一般现在时的使用等。所以，教师在教材的处理上应有所取舍，或注意教学的重难点。 （二）学情分析 本学校的学生大部分都是城市的学生，只有少数的学生是出生在农村。因而学生对农村的生活了解不深，学生对这个话题有点陌生。因此，在教授过程中，教师要以情境教学为主，让学生在情境中体验农村生活。不过，由于新旧教材的衔接，导致知识点的重复， 学生在三到五年级有些知识点已经学过，因而学生在这一单元学习会比较轻松。 （三）单元目标 1、语言知识目标 （1）词汇：country, life, field, pick, grass, give, cow, sheep, other, few, a few, goat, also, goose,（复数geese）river，grandparent, a.m., milk, ride, take, still, help… with…, air. （2）词组：in this field, pick some apples or oranges, cut grass, feed the animals, give it to the cows and sheep, a few, on the river, feed the chickens and ducks, feed the pigs, feed the horse, grow flowers and vegetables, plant trees，country life, at …a.m., milk the cow, ride my bike, clean air，grow rice，grow vegetables, pick fruits. （3）语法：现在进行时和一般现在时。 连词and, when, but, so, because, after, before, if （4）句型：You can ... if you want. What is he\she doing? He\she is … What are…doing? They are… There is\ are… give sth. to someone, 如：We give the grass to the cow. It takes + 时间，如：I go to school on foot. It takes about 20 minutes. Help someone do something, 如：After dinner I help my mum clean the kitchen. Help someone with something, 如： I often help my mother with the housework. There is still much work to do. 2、语言技能目标 (1) 能描述农场上的劳动场景。 (2) 能听懂或读懂与课文难度相当的有关本模块话题的文段。 (3) 能描述农村的日常生活。 3、情感态度目标 培养学生热爱劳动，热爱生活，学会珍惜别人的劳动成果，爱惜粮食。 4、学习策略目标 （1）、创设情境，利用图片、课件辅助教学，让学生在操练中感受英语、理解和正确运用本课重点句型。 （2）、通过游戏激发学生学习的兴趣与积极性，促使学生主动开口说英语，让学生在轻松、愉快的学习氛围下习得语言。 5、文化意识目标 了解不同地方种田的不同方式 （四）单元教学课时安排： 教学课时 教学内容 课型 教学目标 第一课时 Unit1 Sing along Let’s talk 1、学习词汇：country, life, field, pick, grass, give, cow, sheep, other, few, a few, goat, also, goose,（复数geese）river 2、学习词组：in this field, pick some apples or oranges, cut grass, feed the a