小学语文S版四年级上册语文百花园三 (1).ppt

绳锯木断，水滴石穿。 人只要有毅力，“勤”字当头，就能把事情做成功。 勤能补拙是良策， 一分辛劳一分才。 ?勤奋可以弥补不足，这是前人留下的有益的告诫。 只要付出一分辛苦，就能收学到一分能力 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 学业的精进由于勤奋，而荒废由于游荡玩乐；德行的成就由于思考，而败坏由于因循随便。 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。 不登上高山就不知道天有多高，不下深谷就不知道地有多厚，意思是事情如果不身临其境，就不知道它的真实情况。 绳锯木断，（ ）。 勤能补拙是良策，（ ）。 业精于（ ）荒于（ ）， 行成于（ ）毁于（ ） 。 不登高山，（ ）； 不临深溪，（ ）。 勇敢挑战 我们熟悉的其它会意字 明：日月齐照，大放光明。 尖：上小下大，形似山尖。 休：一人倚树，立足休息。 采：手在树上，采摘东西。 灾：室中失火，酿成火灾。 艳：色彩丰富，鲜艳美丽。 泪：眼睛流水，泪水汪汪。 歪：不端不正，东倒西歪。 这种独立思考的精神，使她在医学上一再创造奇迹。 这孩子大大的眼睛，真精神。 精神：①指人的意识、思维活动和一般心理状态。 ②活跃，有生气。 读 文 思 考 前后两副对联 有什么不同？ 你读了这篇短 文后得到了什 么启示？ 读一读，注意“一”字声调的变化。 “一”的本调是一声。它在单独使用、用在词句末尾或作为序数“第一”的省略时，仍读一声。如：一、二十一、第一、初一等。 在下面几种情况下，“一”会发生变调现象。 1、在四声前念二声。 例如：一样、一座、一位、一次、一下子…… 2、在一声、二声、三声前念四声。 例如：一般、一年、一口、一起、一碗…… 3、夹在重叠动词中间时念轻声。 例如：试一试、想一想、看一看…… 4、用在动词、形容词与量词中间一般也读轻声。 例如：去一趟、认识一下、好一点儿、贵一些… 明：日月齐照，大放光明。 尖：上小下大，形似山尖。 休：一人倚树，立足休息。 采：手在树上，采摘东西。 灾：室中失火，酿成火灾。 艳：色彩丰富，鲜艳美丽。 泪：眼睛流水，泪水汪汪。 歪：不端不正，东倒西歪。 把芦叶往河中央轻轻一放，保险翻不了船。 我家买了一份家庭财产保险。 保险：①保证，担保 ②根据保险法进行的一种保障投保人受损失后能得到赔偿的商业保险行为。分为财产保险和人身保险。 这种独立思考的精神，使她在医学上一再创造奇迹。 这孩子大大的眼睛，真精神。 精神：①指人的意识、思维活动和一般心理状态。 ②活跃，有生气。 绳锯木断， 水滴石穿。 勤能补拙（zhuō）是良策， 一分辛劳一分才。 业精于勤荒于嬉（xī）， 行成于思毁于随。 不登高山，不知天之高也； 不临深溪，不知地之厚也。 绳锯木断，水滴石穿。 人只要有毅力，“勤”字当头，就能把事情做成功。 勤能补拙是良策， 一分辛劳一分才。 ?勤奋可以弥补不足，这是前人留下的有益的告诫。 只要付出一分辛苦，就能收学到一分能力 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 学业的精进由于勤奋，而荒废由于游荡玩乐；德行的成就由于思考，而败坏由于因循随便。 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。 不登上高山就不知道天有多高，不下深谷就不知道地有多厚，意思是事情如果不身临其境，就不知道它的真实情况。 绳锯木断，（ ）。 勤能补拙是良策，（ ）。 业精于（ ）荒于（ ）， 行成于（ ）毁于（ ） 。 不登高山，（ ）； 不临深溪，（ ）。 苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家。字子瞻，又字和仲，号东坡居士。汉族，眉州眉山（今属四川）人。与父苏洵，弟苏辙合称三苏。他在文学艺术方面堪称全才。 主要成就：诗、词、赋、散文、书法、绘画 代表作品：《赤壁赋》《石钟山记》《饮湖上初晴后雨》《念奴娇·赤壁怀古》 绳锯木断，水滴石穿。 人只要有毅力，“勤”字当头，就能把事情做成功。 勤能补拙是良策， 一分辛劳一分才。 ?勤奋可以弥补不足，这是前人