数控机床装配与维修专业国家技能人才培养标准--8.1.docxVIP

数控机床装配与维修专业国家技能人才培养标准 （试行） 一、培养目标 （一）总体培养目标 培养面向 数控机床生产制造及使用和售后 服务企业就业，适应数控机床装配 和维修服务 职业岗位群（ 数控机床装配、维修、质量检验、设备管理、技术主管 等）工作，胜任数控机床装配与调试、数控机床机电联调、数控机床故障诊断与 排除、数控机床大修与改造、 数控机床新品试制、 数控机床维修现场指导与技术 培训等工作任务，具备运用现代测试技术和远程网络技术实施数控机床故障诊断 与维修的专业技能 ，具有自主学习、 团队合作、沟通协调、独立分析与解决问题、 组织管理、持续改进等职业素养， 达到数控机床装调维修工相应等级职业资格要 求的技能人才。 （二）层级培养目标 中级技能 培养面向数控机床生产制造及使用和售后服务企业 , 适应数控机床制造及设备维护岗位群工作， 胜任数控机床的主传动机构、 进给传动机构、 换刀装置等部件的安装与维护等工作， 具备团队合作、 执行“6S”现场管理 ( 以下简称“ 6S” 管理 ) 规定、安全操作、遵守工作制度等职业素养，达到数控机床装调维修工中 级职业资格 ( 国家职业资格四级 ) 要求的技能人才。 高级技能 培养面向数控机床生产制造及使用和售后服务企业 , 适应数控机床制造及设备维修改造岗位群 ( 数控机床装配、 调试维修、售后服务等 ) ，胜任数控机床装配与调试、机械配件的更换、 数控系统更换升级、 机床的电气及机械故障诊断与排除等工作， 具备沟通协调、 自主学习、独立分析与解决单一系统疑难故障等职业素养 , 达到数控机床装调维修工高级职业资格 ( 国家职业资格三级 ) 要求的技能人才。 技师（预备技师） 培养面向数控机床生产制造及使用和售后服务企业 , 适应数控机床制造、使 用和售后服务职业岗位群（如数控机床装配、调试维修、售后服务、技术主管、 设备管理等），胜任数控机床疑难故障的诊断与维修、数控机床的大修与改造、 数控机床新产品试制、 现场维修指导、 企业管理与技能培训等工作， 具备运用现 代测试技术和远程网络技术实施数控机床故障诊断与维修的专业技能 ，具有独立 分析与解决复杂性、关键性和创新性问题的能力，具备统筹协调，业务管理，总 结反思，持续改进等职业素养，达到数控机床装调维修工技师职业资格 ( 国家职 业资格二级 ) 要求的技能人才。 二、培养要求 数控机床装配与维修专业学生应被培养为具备从事数控机床装配与调试、 数控机床维护、 数控机床机电联调、 数控机床故障诊断与排除、 数控机床大修与改造、维修现场指导与技术培训 等职业活动能力的技能人才。 数控机床装配与维修专业技能人才培养要求见下表。 数控机床装配与维修专业技能人才培养要求表 技能人才层级 典型工作任务 中级技能 典型零件的钳加 工  职业能力要求 1．根据数控维修技术文件以及任务要 求，能读懂机械图纸，与班组长、工具管理 员、机床操作人员或客户等相关人员进行专 业沟通，获取必要信息。 2．能准确查阅维修手册，确定零件的钳 加工内容、流程与规范，记录相关数据，并 从满足客户对机床维修质量、可靠性、经济 性、平均无故障时间等需求的角度来制定零 件钳加工的作业流程。 3．能按照零件钳加工的作业流程与规 范，在规定的时间内完成键的制作、导轨的 刮研、双螺母滚珠丝杠的间隙调整等任务， 并使用工量具对加工的零件进行检测与调 整。作业过程中，严格执行企业操作规范、 安全生产制度、环保管理制度以及“ 6S”管 理规定。 4．能按企业内部的检验规范进行相应作 业项目的自检 . 并在任务单上正确填写加工 完成的时间、加工记录以及自检结果，签字 确认后提交班组长进行质量检验。 5．检测过程中严格遵守机床维修从业人 员的职业道徳 , 具备吃苦耐劳、爱岗敬业的工 作态度和职业责任感。 6．能与资料管理员、工具管理员、配件 管理员、班组长以及客户等相关人员进行有 技能人才层级 典型工作任务 普通机床机械装 配调试 普通机床电气线 路安装与调试  职业能力要求 效的沟通与合作。 1．根据任务单，能读懂任务书和机床装 配图，与班组长、工具管理员、配件管理员 等相关人员进行专业沟通。 2．能准确査阅维修手册等资料，确定普 通机床装配的项目内容、流程与规范，记录 相关技术数据，并从满足客户对机床安装质 量、可靠性、经济性、平均无故障时间等需 求的角度来制定普通机床安装的作业流程。 3．能按照普通机床安装的作业流程与规 范，在规定时间内选择合适的工量具完成普 通机床的机械装配与调试。作业过程中严格 执行企业操作规范、安全生产制度、环保管 理制度以及“ 6S”管理规定。 4．能按企业内部的检验规范进行相应作 业项目的自检 . 并在任务单上正确填写完成时间、装配记录及自检结果，签字确