部编人教版五年级下册道德与法治第6课我参与我奉献第一课时友善相待教学课件.pptVIP

19 20 21 27 道德与法治 第二单元 《公共生活靠大家》 6 我参与 我奉献 部编版 五年级下册 说一说 读过《弟子规 ? 泛爱众篇》后，你领会了其中的哪些内容？ 齐 诵 弟子规·泛爱众 学会宽容和大度，善于听取他人建议，学会包容他人。善良，而是一个人内心的宽容，思想上的博爱，与人与物的忍耐。 第一课时 友善相待 新知讲解 “友善”，本义是指朋友间的亲近和睦，后指友好待人、与人为善。 友善既是处理人际关系的基本原则，也是现代公民道德的基本规范。 建设和谐美好的社会生活,需要彼此关爱,相互帮助。 1.人与人相处需要平等相待。 有人说:“餐馆老板提供的不仅是免费早餐，而且是浓浓的爱心。” 你赞同这种说法吗?说说你的理由。 ?遇到问路的外地人，我们可以： 公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么呢？ 去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以： 运动会场朝这边走！ 谢谢，您辛苦了！ 热心指引 表达谢意 看见地上有垃圾，我可以做： 遇见残疾人过马路，我可以做： 同学遇到难题，向我请教，我可以做： 平等友善可以传递正能量。在温暖的友善传递中，我们相互理解、相互尊重，我们的社会将会更加美好! 2.传递正能量 ? 某社区居委会计划开展“爱心衣物捐赠活动”,为此,居民们提出了两种方案 ?两种爱心方案,你更欣赏哪个?说说你的理由。 用心了解他人的需求，尊重他人的隐私，以平等友善的态度对待需要帮助的人。 ?张大爷的爱心卡 ? “大伯、大妈,您请坐!”在郑州的公交车上,当这句礼貌用语逐渐让老年人习以为常的时候,张大爷却做出了非常之举:他亲手制作了一千张爱心卡,感谢所有为他让座的年轻人。 ? 张大爷说:“之所以这样做,是因为自己对让座的年轻人有一颗感思的心。我62岁了,在公交车上经常有年轻人给我让座。这让我感到不安。一次,我在北环路徐寨坐车到紫荆山时,一位年轻人主动给我让座。当时我说啥都不坐,年轻人说他到前面就下车了。可是,当公交车一直行驶到紫荆山时,他都没下车。 其实他的目的地比我的还远,说马上下车是有意的!”这件事对张大 爷的触动很大。 ? 于是,张大爷制作了一千张爱心卡,感谢那些给老年人让座的 年轻人。 每个社会成员都要肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想同时，我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的保障。 3.关爱他人，共同行动 1 3 4 5 6 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 3 4 5 6 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 27