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高中思想政治必修1《经济生活》学案 PAGE PAGE 1 第一单元 生活与消费 第三课 多彩的消费 第二框 树立正确的消费观 编写人：张慧 审稿人：张小明 日期： 班级： 姓名： 目标导学 知识目标 1、理解从众消费心理、求异消费心理。 2、知道如何正确评价从众消费心理、求异消费心理、攀比消费心理以及求实消费心理的基本特征。 3、理解量入为出、适度消费，避免盲从、理性消费，保护环境、绿色消费，勤俭节约、艰苦奋斗等基本消费原则。 能力目标 1、正确评价和对待各种消费观及消费行为的能力。 2、提高科学理财的意识和能力。 3、根据主客观条件设计理性的消费方案的能力。 情感、态度与价值观目标 树立正确的消费观，以科学求实的态度对待消费。 坚持正确的消费原则，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神。 树立生态文明观念，自觉落实环境保护行动。 学案诱思 消费心理面面观 （一）从众消费心理及其科学评价 探究活动一 探究活动一 材料：对学生互赠礼品的认识 ⊙这是一种什么心理？你是不是也受过这种心理的影响？ ⊙你认为应该怎样对待这类事情？ 从众心理引发的消费：人们 的心理，往往能够引发对某类商品或某种风格的商品的追求，并形成流行趋势。商家常常利用消费者 的心理来推销自己的商品。消费是否应该从众，要做 ，盲目从众是 。 （二）求异消费心理及其科学评价 探究活动二 材料：小林的奇装异服 ⊙是什么心理驱使小林购买这套服装？我们应该如何看待他的消费行为？ 求异心理引发的消费：这种消费有时可以推动 的出现，但展示个性要考虑 ，还要考虑 。 为显示与众不同而过分标新立异，是 。 （三）攀比消费心理及其科学评价 探究活动三 材料：校园的攀比之风 ⊙这种风气在你们校园存在吗？应该怎样看待这种消费？ 攀比心理引发的消费：这种消费心理是 。 （四）求实消费心理的基本特征及其科学评价 求实心理主导的消费：消费者在选择商品的时候，往往要考虑很多因素： 、 、 、 、 ，等等。讲究实惠，根据自己的需要选择商品，是一种 的消费。 二、做理智的消费者 （一）量入为出，适度消费 探究活动 探究活动四 材料：该勤俭还是奢侈？ ⊙你怎么看待这两种消费观念？试加以分析。 量入为出，适度消费：要在 之内进行消费。 那些支出无计划，为了撑面子不惜举债消费而不考虑 的行为，是缺乏理智的。过于 会使人们的需求得不到满足，也不利于推动社会生产的发展。所以，我们要提倡消费要 。 （二）避免盲从，理性消费 探究活动 探究活动五 材料：冲动消费带来的消费 ⊙你曾凭一时冲动或随大流买东西吗？当时你是怎么想的？ 避免盲从，理性消费：跟随大流购买自己并不需要的东西是不理智的。 要避免 ，避免 ，避免 。 （三）保护环境，绿色消费 探究活动六 材料：由“白色污染”引发的思考 ⊙我们应当如何对待发泡塑料餐盒？请为解决“白色污染”、“资源浪费”出谋划策。 保护环境，绿色消费：面对严峻的资源短缺和环境污染，我们应该树立 ， 保持 。绿色消费是以为 和 为主旨，符合 和 的各种消费行为的总称，核心是 。 人们形象地把绿色消费概括为“5R”： ； ；