1传播及传播要素.ppt

点评《百家讲坛》传播的成败 ;3、打着科教文化的栏目，多哗众取宠之意，而少敬畏文化之心。;阿拉伯半岛上的鲁布哈利是世界上最大的沙海，大面积的流沙让沙特阿拉伯、阿曼、也门和阿联酋四个国家在此接壤的边界模糊不清。;西点军校2008年度毕业典礼 ;刘翔变身时尚型男惊艳代言凯迪拉克 ;美国“凤凰”号在火星找到冰 发回一批清晰图像;媒体快速反应和全方位的专题报道，成为中国民众迅速了解灾区信息的最主要渠道。 ;动物的传播 1．气味。（分泌特定气味的荷尔蒙－一般草食和肉食动物） 2．发光。（萤火虫求偶） 3．超声波。（蝙蝠） 4．动作。（灰雁动作信号，蜜蜂的“8字舞”） 5．声音。（鸟语） 动物传播与人类传播不能同日而语的，两者之间有着本质的区别。表现在： 动物的信息行为是一种先天的本能行为，取决于体内的信息功能和遗传 基因，而非后天的系统学习； 动物传递和接收信息的过程是基于条件反射原理的过程，而不伴随复杂 的精神和思维活动。 动物传播只是对自然界的一种被动的适应，而不能成为对自然界和自身进行能动的、创造性改造。 受过训练的黑猩猩也无法表达抽象的、过去的和未来的事物。;人类传播（语言）具有巨大的能动性和创造性。 动物只能靠有限的声音和特定的化学或物理信号进行传播。 人类可以不断创造出新词语、新概念、新含义和新的表达方 法．并且能够将声音语言转换成文字或其他符号体系加以记录和保 存； 人类不仅创造了自己的生活语言，还创造出了科学语言、艺术语 言以及以手语、计算机语言为代表的各种人工语言。语言的历史， 同时也是人类创造活动的历史。 因此，能动性和创造性是人类（语言）传播区别于动物界信号系 统的最根本特征。人类语言活动不仅是人类对自然界和社会进行能 动改造活动的有机组成部分，而且还不断创造和发展着自身，不断 开创着崭新的语义世界。;第一讲 传播及传播要素 “人类几乎无时无刻不在进行着传播”？ “（传播）没有只属于它自己的土地。传播是基本的社会程。” ——威尔伯·施拉?? 《北史·突厥传》：传播中外，咸使知闻。 Communication ▲拉丁语源为communicatus和communis ▲印欧语源为kom-moini ▲communication，为“共有”加“交换”之意。 传播的概念是知识积累的基础和传播研究的起点。对于“传播”的解释 和理解，既是个人问题，也是社会问题。如果社会不能对“传播”的含 义作出集体约定，传播学者就不能始终如一地使用这一意义，那么就无 法正确地认识和探寻人类传播的状况和规律。 ;一、“传播” 概念的演变：解读传播 ▲共享说 “传播就是变独有为共有的过程。” ——戈德 ▲互动关系说 “传播可以定义为通过讯息进行的社会的相互作用。”——格伯纳 ▲符号说 “运用符号——词语、画片、数字、图表等传递信息、思想、感情、技 术等。这种传递的行动或过程通常称为传播。” ——贝雷尔森和塞纳 ▲目的、影响、反应说 传播就是“某个人（传播者）传递刺激（通常是语言的）以影响另一些 人（接受者）行为的过程。” ——霍夫兰 传播学考察的主要对象始终都是人类的社会信息及其传播活动。传播是 一种人类的社会互动行为，一种信息的分享过程。它包含两个要素： 1、信息——传播行为的内容（符号是载体） 2、流动——传播行为的方式 因此，传播，就是社会信息的流动过程或社会信息系统的运行。;“传播”概念的历史回故 在中国古代典籍中，是一个古老的概念。与“传播”相近的词有“传”、“播”、“布”、“流”、“宣”、“扬”等。 “传”示纵横地传播，“播”示广泛地传播，“布”示伸展地传播， “流”示连续地传播,“宣”示庄重地传播， “扬”示宏大地传播。 《墨子·所染》：“此王君者所染当，故霸诸侯，功名传于后世。”此为纵向传播 《礼记·祭统》：“有善而弗知，不明也。知而弗传，不仁也。”此为横向传播。 “播”：《国语·晋语三》：“夫人美于中，必播于外”。 《文心雕龙·檄移》：“明白之文，或称露布，播诸视听也。”其为广泛地宣传和散布。 “传”与“播”合成为“传播”一词，大约最早见于《北史·突厥传》“宜传播天下，咸使知闻。”为长久而广泛地宣布、传扬。此义已与今义相近。;“传播”又是一个亟待重新约定的概念。 在英语中，“Communication”的含义主要有：传递、交流、通信、传达、交往、沟通、传染等。“Communication”与“传播”相比，不仅具有单向的精神内容的传布、扩散和物质实体的传染(病菌)、撒扬(花粉)，而且具有双向的人际交往、信息交流、思想沟通、意义共享、物质交换等意蕴。它显得含义丰富而又