新人教版数学四年级下册第二单元教案.docxVIP

第二单元 观察物体（二） 一、教材说明： 本单元内容包括由低到高观察同一物体和由远到近观察同一物体，它是在 学生学习了从三个方向观察立体图形和在实际生活中有从不同方向观察同一物 体经历的基础上进行 教 学的。通过这部分内容的学习，旨在让学生在观察、想 象、分析和推理等观察物体的具体活动中，判断观察对象画面所发生的相应变 化，发展学生的空间观念。 二、单元目标： 1、通过观察、比较，体验到从不同位置和角度观察物体所看到的形状是不一样 的。 2、积累数学活动经验，养成数学思考的习惯，发展空间观念。 3、在活动中培养学生学习数学的热情，养成良好的合作、交流的习惯。 三、单元教学重、难点： 教学重点：从不同位置观察同一物体的不同视图，发展学生的空间观念。 教学难点 ：培养学生观察能力与解决问题的能力。 四、课时安排：2 课时。 教学内容 观察物体 课时 第 1 课时 教学目标 1、 通过辨认从前面、右面、上面观察到的简单物体的形状和 相对位置，进一步深化对实物和视图关系的认识。 2、在观察、操作、思考的过程中，增强对“空间与图形”的兴 趣，逐步形成积极的数学学习情感。 3、培养初步的空间想象和推理能力。 重、难点 认识“从不同位置观察不同形状的物体，得到的视图形状可能 是相同的，也可能是不同的。 教学过程 一、检查复习，导入新课 同学们观察过物体吗？一般我们是怎样观察物体的？可以从哪