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新教师个人工作总结 四年级 唐丽梅 作为一名本学期刚来的教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，带 着校领导的信任和家长的期待投入教学工作。回顾这几个月来的工作，应该是收获和 不足并存。做为一名教师个人角色的转变需要过程，但究其根源还是性质发生了变化。 起初，我也曾为这种转变手足无措，但现实容不得我长时间的适应，从教学任务到教 务工作，都基本上完成了领导交付的各项工作。不可否认，在这个过程中有过太多的 不足，也有过埋怨，但更多的我想是收获。 非常感谢学校领导通过“师徒结对”活动给我安排了任相林老师作为我的师父。任 老师教学水平扎实，为人亲和，在教学工作中，给予了我很多的指导，从课前备课到 课堂授课等等，任老师都面面俱到，一针见血地指出我的教学过程中的不足。除却我 的师父外，办公室的董海燕老师和李瑞友老师，也毫无保留地将工作经验全部传授给 我，积极提出意见，指出我在重难点把握等方面的不足。 下面就我的教学过程做一些反思： 一、 勤学好问，虚心请教老师 学习他们身上的优点，克服自己的缺点，征求他们的意见，改进自己的工作。 　　作为新教师在教学上肯定存在很多的不足，基本功不扎实，上课随意性比较大， 经验缺乏，因此有很多的地方需要学习，而勤学、好问应该是一条不错的捷径。在此 我非常感谢办公室的教师，他们在我的讲授过程中给予了很多的帮助。讲课思路或者 是教学过程中出现的疑难问题