服装设计专业人才培养方案五年制.docxVIP

服装设计专业人才人才培养方案 专业代码： 620104 适用年级： 1-5 年 专业负责人：李巧云 制订时间： 2013 年 7 月 2 日 业务主任审批： 专业建设指导委员会审定： 系主任审批： 教务处审批： 主管院长审批： 审批时间： 2013 年 月 日 服装设计专业人才培养方案 建 设 单 位： 湘西民族职业技术学院 院 长： 李光寒 专业负责人： 李巧云 主要撰稿人： 李巧云 熊 智 主要完成人： 李巧云 湘西民族职业技术学院 专业带头人 洪武凤 湘西民族职业技术学院 专业带头人 谭春丽 湘西民族职业技术学院 专业带头人 宋晓燕 湘西民族职业技术学院 专业带头人 黄 娟 湘西民族职业技术学院 专业带头人 熊 智 湘西民族职业技术学院 专业骨干教师 姚子湛 湘西民族职业技术学院 专业骨干教师 杨寒露 湘西民族职业技术学院 专业骨干教师 宁 凯 湘西民族职业技术学院 专业骨干教师 彭 飞 湘西民族职业技术学院 专业骨干教师 胡元霞 湘西民族职业技术学院 专业骨干教师 欧阳心力 长沙市服饰工程技术研发中心 主任/教授 熊承早 熊氏蜡染 民间工艺大师 刘志军 福建周织服饰有限公司 总经理 卢建华 浙江龙马服饰有限公司 总经理 戚安俊 扬州安凯奇服装公司 总经理 陈继荣 湖南开泰服饰有限公司 总经理 张亨荣 深圳金维服饰有限公司 总经理 马 兴 深圳金维服饰有限公司 生产厂长 目录 一、招生对象及学制 . ..................................... 2 二、培养目标 . ........................................... 2 三、业务规格及职业岗位群 2 1 四、知识、能力、素质结构 3 五、毕业标准 . ........................................... 4 六、项目导向单元工学模块工作过程及专项能力分析 .......... 4 七、项目导向工学结合模块化课程体系 5 八、主干课程设置 . ....................................... 7 九、项目导向单元工学模块教学方案 9 十、服装设计专业项目导向单元工学模块教学流程设计 错误！未定义书签。 十一、总学时分配及教学进程表 22 十二、培养计划有关说明 29 一、招生对象及学制 1、专业名称：服装设计专业 2、招生对象：初中毕业生或同等学历者 3、学 制：五年 二、培养目标 培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、服务、管理第一线需要的，德、智、体、美等方面全 面发展的，具有服装行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识， 具有较强的服装设计及制作能力，具有良好的职业道德、创业精神和健全的体魄，能从事服装产品设计、制版、制作、生产技术管理、品牌策划、营销等工作的高技能专门人才。 三、业务规格及职业岗位群 （一）培养规格 1、基本规格 （1）具有坚定正确的政治方向，爱祖国、爱人民，具有社会主义荣辱观。 2 （2）具有良好的社会公德、职业道德和诚信品质。 （3）具有爱岗敬业、艰苦奋斗、勇于创新的团队协作精神。 （4）具有解放思想、实事求是的科学态度。 （5）具有敢于拼搏、建功立业的创新精神和实干精神。 （6）具有较强的遵纪守法意识。 （7）了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成自觉锻炼身体的良好习惯， 达到《大学生健康体质标准》 ，具有健康体魄。 2、业务规格 （1）系统掌握服装设计方面的基本理论和基本知识， 了解国内外服装流行趋势和服装设计发展的动向，具有较强的艺术修养和综合素质。 （2）掌握服装设计思维方式，能运用现代设计手段，熟练使用计算机进行服装设计与服装制版，能独立完成服装设计方案。 （3）通过服装各类技能的基本训练，使学生具有较强的服装设计、制版、制作、生产技术管理、品牌策划、营销等实践能力。 （4）基本掌握一门外国语。 （二）职业岗位群 （1）服装设计岗位。 （2）服装制版岗位。 （3）服装生产管理岗位。 （4）服装营销岗位。 四、知识、能力、素质结构 1、知识结构： （1）掌握马列主义基本原理。 （2）英语能掌握基本语法，进行一般的阅读与表达。 （3）掌握 WINDOWS操作系统的使用方法以及计算机基础知识。 （4）掌握服装设计的原理与方法。 （5）掌握服装制板知识，能借助计算机熟练进行服装结构设计。 （6）掌握服装工艺制作基础及各类服装款式制作的要领。 （7）掌握服装经销管理、市场预测等方面的知识。 （8）掌握服装生产、技术、跟单、营销管理的知识。 2、能力结构： （1）具有人体测量能力。 3 （2）具有鉴别服装材料的能力。 （3）具有各类服装的制版、出样能力。 （4）具有组织生产与营销的能