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- 2020-03-27 发布于安徽
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教师常用的教学方法
1 讲授法。这种教学方法是教师通过语言系统连贯地向学生传授知识的方法。它包括讲述、讲解、讲读、
讲演等具体形式。讲授法具有传递知识信息和控制学生的认识活动两方面作用,通过这些作用可以发展学
生的智力,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,使学生的思维活动处于积极的状态中。教师在讲
授中既可通过分析和比较、归纳和演绎、综合和概括,又可通过讲重点、讲关键、讲难点、讲思路、讲规
律、讲方法等多种形式来促进学生掌握知识、认识知识的价值,并将其内化为一种学习的动力。
(2)谈话法。又称问答法,是教师根据一定的教学目的要求和学生已有的知识和经验,通过师生间的问
答对话而使学生获得新知识或巩固知识、 发展智力的教学方法。 谈话法分为复习谈话和启发谈话两种形式。
谈话法可使教师直接了解学生的学习状况,有利于学生独立思考,并培养学生的表达能力。一般来说谈话
法花费的教学时间较长,对学生知识准备情况要求较高,所以,在一堂课中,谈话法一般与其它的教学方
法配合使用。
.3 演示法。以直接感知为主的 这种教学方法是教师通过展示各种实物、直观教具或作示范性实验和动
作,使学生通过观察获得感性知识或印证所学书本知识的方法。主要使用幻灯片、投影仪、多媒体等现代
化的教学媒体。演示法是通过视觉刺激完成的,作为一种辅助性的教学方法,要与讲授法、谈话法等方法
结合使用。
4 练习法。这种教学方法
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