2015《创新大课堂》高三人教版数学(理)一轮复习第二章 函数、导数及其应用 章末高频考点.docVIP

章末高频考点 高频考点1　函数的定义域与值域 1．(2013·湖北荆门期末)函数f(x)＝eq \f(1,x)ln(eq \r(x2－3x＋2)＋eq \r(－x2－3x＋4))的定义域为 (　　) A．(－∞，－4]∪(2，＋∞)　　　 B．(－4，0)∪(0，1) C．[－4，0)∪(0，1] D．[－4，0)∪(0，1) D　[要使函数f(x)有意义， 必须且只需eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x≠0，,x2－3x＋2≥0，,－x2－3x＋4≥0，,\r(x2－3x＋2)＋\r(－x2－3x＋4)0，)) 解得－4≤x0或0x1.故选D.] 2．(2013·南昌二中月考)若函数f(x)＝loga(x＋1)(a0，a≠1)的定义域和值域都是 [0，1]，则a等于 (　　) A.eq \f(1,3) B.eq \r(2) C.eq \f(\r(2),2) D．2 D　[本题主要考查定义域与值域相同的函数问题，难度中等．f(x)＝loga(x＋1)的定义域是[0，1]， ∴0≤x≤1，则1≤x＋1≤2. 当a1时，0＝loga1≤loga(x＋1)≤loga2＝1，∴a＝2； 当0a1时，loga2≤loga(x＋1)≤loga1＝0，与值域是[0，1]矛盾．综上，a＝2.] 3．(2013·山东青岛调研)已知函数y＝f(x2－1)的定义域为[－eq \r(3)，eq \r(3)]，则函数y＝f(x)的定义域是________． 解析　∵y＝f(x2－1)的定义域为[－eq \r(3)，eq \r(3)]， ∴x∈[－eq \r(3)，eq \r(3)]，x2－1∈[－1，2]， ∴y＝f(x)的定义域为[－1，2]． 答案　[－1，2] 高频考点2　分段函数 4．(2013·江西师大附中、鹰潭一中联考)已知函数f(x)＝eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(2x，x1,f（x－1），x≥1))， 则f(log27)＝ (　　) A.eq \f(7,16) B.eq \f(7,8) C.eq \f(7,4) D.eq \f(7,2) 5．(2013·济南名校四诊)已知函数f(x)＝eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x2－4x＋3，x≤0,－x2－2x＋3，x0))，则不等式f(a2－4)f(3a)的解集为 (　　) A．(2，6) B．(－1，4) C．(1，4) D．(－3，5) B　[本题以分段函数为载体，考查了函数的单调性以及不等式等知识，考查了数形结合的思想．解题时首先作函数f(x)的图象，根据图象得到函数的单调性，进而得到不等式的解集．作出函数f(x)的图象，如图所示， 则函数f(x)在R上是单调递减的． 由f(a2－4)f(3a)， 可得a2－43a，整理得a2－3a－40， 即(a＋1)(a－4)0，解得－1a4. 所以不等式的解集为(－1，4)．] 高频考点3　函数的图象 6．(2013·泉州五中质检)已知函数f(x)的图象如图所示，则f(x)的解析式可以是 (　　) A．f(x)＝eq \f(ln|x|,x) B．f(x)＝eq \f(ex,x) C．f(x)＝eq \f(1,x2)－1 D．f(x)＝x－eq \f(1,x) D　[由函数的图象知，函数f(x)为奇函数，应排除B、C；对于函数y＝eq \f(ln 1×1,x)， 当x0时，y＝eq \f(ln x,x)，∴y′＝eq \f(1－ln x,x2)， ∴当xe时y′0，是减函数，排除A，故选D.] 7．(2013·潍坊二模)已知函数f(x)＝x－4＋eq \f(9,x＋1)(x－1)，当x＝a时，f(x)取得最小值，则在直角坐标系中，函数g(x)＝(eq \f(1,a))|x＋1|的大致图象为 (　　) B　[本题主要考查基本不等式、指数函数的图象、函数的性质等基础知识，考查化归与转化思想、数形结合思想等数学思想方法，考查分析问题、解决问题的能力．f(x)＝x－4＋eq \f(9,x＋1)＝x＋1＋eq \f(9,x＋1)－5≥6－5＝1，当且仅当x＋1＝3，即x＝2时取等号．此时g(x)＝(eq \f(1,a))|x＋1|＝(eq \f(1,2))|x＋1|，该函数图象由偶函数y＝(eq \f(1,2))|x|的图象向左平移一个单位得到，故选B.] 8．(2013·福建质检)函数f(x)＝logeq \s\do9(\f(1,2))cos x(－eq \f(π,2)xeq \f(π,2))的图象大致是 (　　) 9．(2013·石家庄二中月考)若函数y＝f(x)的图象过点(1，1)，则函数f(4－x)的图象一定经过点________． 解析　本题主要考