语文人教版四年级下册 27 鱼游到了纸上.ppt

外貌 观鱼人特别在哪里？ 课件PPT 他高高的身材，长得很 秀气，一对大眼睛明亮得就像 玉泉的水。 这是一个（ ）， 把（ ）比作（ ） 比喻句 玉泉的水 明亮的眼睛 课件PPT 看鱼 观鱼人特别在哪里？ 课件PPT 请自由朗读课文1—5自然段。找出描写青年看鱼时“特别”的神态的句子？用横线画下来。 课件PPT 1.说他“特别”，因为他爱鱼到了 忘我的境界. 他老是 一个人 呆呆地 站在金鱼缸边, 静静地 看着金鱼在水里游动，而且从来 不说一句话。 课件PPT 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 1、从这句话中读懂了什么？ ？ ？ 2、说说下面的句子与原句意思表达有什么不同，哪句更好？ 他老是一个人站在金鱼缸边，看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 课件PPT 说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 忘我 表现了青年看鱼时的勤奋、专注与忘我 课件PPT 2.他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。 专注、勤奋、持之以恒 课件PPT 3.为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。 课件PPT 画鱼 观鱼人特别在哪里？ 课件PPT 　　那位青年在静静地画画。他 有时工笔细描，把金鱼的每个部 位一丝不苟地画下来，像姑娘绣 花那样细致；有时又挥笔速写， 很快地画出金鱼的动态，仿佛金 鱼在纸上游动。 动作 课件PPT 工 笔 速 写 课件PPT 工 笔 速 写 表现了青年的专注与细致 说明了青年画技高超与熟练 课件PPT 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有反应的是他自己，他好像和游鱼已经融为一体了。 讨论句子的深刻含义: 在围观的人赞叹议论时,他没有任何（ ）除了他是（ ）人之外,更重要的是他（ ）地画鱼。他眼中所见,（ ）所想，笔下所画都是鱼,好像和鱼（ ），才把（ ）画活了。 反应 聋哑 心中 鱼 融为一体 一丝不苟 课件PPT 　围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。 专注 认真 课件PPT 　围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。 专注 认真 课件PPT 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 1、从这句话中读懂了什么？ ？ ？ 2、说说下面的句子与原句意思表达有什么不同，哪句更好？ 他老是一个人站在金鱼缸边，看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 课件PPT 特别 身份 观鱼人特别在哪里？ ★原来，他是个聋哑人！ 课件PPT 1、课文中哪个句子最能说明青年画鱼画得好。 (鱼游到了纸上) 读课文，边读边想： 2、哪个句子最能说明青年看鱼很专心。 (鱼游到了心里) ？ ？ 课件PPT 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 1、从这句话中读懂了什么？ ？ ？ 2、说说下面的句子与原句意思表达有什么不同，哪句更好？ 他老是一个人站在金鱼缸边，看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。 课件PPT “哟,金鱼 游 到了他的纸上来啦！” ( ),像在( )游动一样. 我能理解 “鱼游到了纸上”的意思 游 鱼 一个“ ”字告诉我们青年画的( )像真的那样 游动 聋哑 在纸上( ).这句话是对( )青年所作的 画 赞赏 高超 ( )的最高( ),赞他画技( ),画的鱼 栩栩如生 纸上 课件PPT 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有反应的是他自己，他好像和游鱼已经融为一体了。 围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有反应的是他自己，他好像和游鱼已经融为一体了。 27 鱼游到了纸上 工笔画 工笔：中国画的一种画法，特点是用笔工正细致。 课件PPT 工笔细描 课件PPT 速写：在较短的时间内