部编版（2016）初中道德与法治八年级下册第二单元 理解权利义务第三课 公民权利教案(3).docVIP

精品文档 PAGE . 第二单元　理解权利义务 第三课　 公民权利 第一框　公民基本权利 【目标定位】 教学目标 情感 态度 价值观 目标 1.感受享有公民权利在个人成长及参与公共生活中的作用。 2.体味公民权利对个人、家庭、社会及国家的价值 能力 目标 1.提高自己认识基本权利的能力。 2.提高参与社会生活的能力 知识 目标 1.知道我国公民享有哪些基本权利，懂得享有这些权利的重要性。 2.知道公民基本权利的具体内容，了解其实现的具体方式 重点难点 1.重点：公民基本权利的内容 2.难点：公民基本权利的意义 【课堂设计】 情景导入 教师可设置情景导入新课： 今天老师给同学们介绍一位新朋友，田甜。(田甜的人物形象)一个很可爱的小姑娘，年龄和我们差不多。让我们先看看田甜的自我介绍。 多媒体播放画面(有田甜努力学习的场景，勤奋学画并参加绘画大赛获奖的场景，为了促进班级建设向班主任建言献策的场景，暑期勤工俭学获得收入的场景) 思考：在以上的场景变化中，田甜都享有了什么权利？(让学生列举) 教师引导：田甜的例子说明了我国公民享有广泛的权利。 教学建议 1.政治权利和自由 活动一：政治权利大家谈。 (1)通过询问父母我们组了解到我们的政治权利有： ___________________________________________________________________? (