部编版三年级语文下册《小真的长头发》课件.pptVIP

哼，能长多长? 小叶和小美留着长头发。她俩美得不行。小真呢，留的却是短短的妹妹头。  长 （cháng）长发 （ zhǎng）长大 想象 奇 妙 之 处 钓鱼 1、默读9-12自然段，画出想象奇妙之处。 2、小组交流， 3、全班汇报 动词 9 10 11 12 要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。 挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。 还有呢…… 要是从牧场的栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。 一下子就能套到牛角上，只要用劲儿拉啊拉的，一整头牛就是我的了。 还有呢…… 就是在露天里，也能睡大觉 只要把头发像紫菜卷寿司那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。 还有呢…… 要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。 在衣服晾干以前，我就能读上十本书。妈妈还会对我说「谢谢小真」啦。 借助句式”要是...就能...”继续发挥想象说一说小真的长头发还能做什么。 方法巧点拨：“要是”表示假设，表示后面的内容是想象的。想象不是胡编乱造，必定源于生活，紧紧依托着生活。 小组互读，体会作者表达的奇妙之处 「“可是，那么长的头发，洗起来不是很麻煩吗?”」 「“再说，怎么梳呢？那么长的头发。”」 「“但是，那么长的头发，平时不是很碍事吗？”」 「“是啊。拖在地上不难受？”」 当头发长得那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。 我只要悠闲地坐在椅子上就行了。十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了！ 抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的、大大的蛋卷冰激凌。 唯一遗憾的是不甜。 而且呀…… 躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去， 好像海帶一样。 而且呀…… 16.小真的长头发 部编版三年级语文下册 我是预习小能手 读 一 读 放开声音读一读，遇到不认识的字借助拼音或查字典，或者问问老师和同学。 我把课文读了（ ）遍。 画 一 画 请给每个自然段标上序号，并圈出生字. 课文共有（ ）个自然段。 认 一 认 这个故事从三个好朋友的对话开始，留有（ ）的小真凭借自己奇特的（ ），勾画着自己美妙能干的（ ）。在小真的想象中，她的长头发能（ ），（ ），（ ），还能帮妈妈（ ）......可爱、天真的小真以天马行空般的想象把我们带进了一个充满童趣的世界。