人教版（2012）小学数学四年级下册1 四则运算乘、除法的意义和各部分间的关系导学案(2).docVIP

精品文档 . 一、四则运算 第1课时　加、减法的意义和各部分间的关系 【教学内容】 教材第2页和第3页例1 【教材分析】 例1通过解决问题来教学加、减法的意义和各部分间的关系，共分为3小题。第1小题是学生已经学过的已知两个加数求和的问题，第2小题和第3小题是由第1小题变换条件和问题而形成的减法关系的应用题。教材通过让学生解决这3道题，列出算式，通过观察、比较来理解加、减法的意义和各部分间的关系，更好地提高学生的计算能力。 【学情分析】 本节课是让学生借助已有的知识水平和学习经验来学习新知，在教学中，充分调动学生的积极性，让学生通过观察、思考及小组讨论，逐步理解加、减法的意义和各部分间的关系。 【教学目标】 1．理解加、减法的意义。 2．理解和掌握加、减法各部分间的关系，理解减法是加法的逆运算。 3．能够比较熟练地应用加、减法各部分之间的关系对加、减法进行验算。 【教学重难点】 重点：理解加、减法的意义，掌握加、减法各部分之间的关系及其应用。 难点：理解“逆运算”。 【教学准备】 多媒体课件 【情境导入】 师：同学们，你们有好朋友吗？加法和减法就是一对好朋友，它们之间会有一些怎样的小秘密，会有什么关系呢？这节课我们一起来探索一下。(板书课题) 【探究新知】 1．教学例1 (1)课件出示教材第2页例1第(1)题，启发学生读题，自己分析数量关系。 师：求西宁到拉萨的铁路长多少千米，怎样列