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- 2020-03-29 发布于广东
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精品文档
.
班级________姓名_______自评分________师评分_______
年级
八年级
学科
物理
备课时间
2015年3月3日
主备人
课题
8、2 二力平衡
课时
2课时
审核人
课标要求
知道二力平衡
重点
难点
重点:二力平衡及条件 难点:二力平衡条件的应用
学法
指导
自主学习、合作交流、展示评价
学习
流程
学案(学生)
明
标
导
学
明标:1、了解什么是力的平衡
2、会通过实验探究二力平衡的条件
3、了解二力平衡条件的应用
导学:生活中受到力的作用的物体仍可以保持静止或匀速直线运动,为什么呢?
导案
(教师)
依
标
自
学
结合课本P20—22内容,探究以下问题
知识点1:力的平衡
阅读课本第20页,完成下列问题:
1.放在桌面上的花瓶处于_______状态。花瓶受到的力是_______和桌面对花瓶的_______。
2.在平直道路上匀速行驶的汽车处于___________状态。在竖直方向上,汽车受到的力是_______和_______;在水平方向上,汽车受到的力是_______和_______。
3.物体不受力时会保持静止状态或匀速直线运动状态;在受力的情况下,物体有时也会保持_________状态或_________状态,即运动状态不变。
4.物体在受到几个力作用时,如果保持_______状态或___________
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