人教版高中物理必修1第二章 匀变速直线运动的研究3 匀变速直线运动的位移与时间的关系导学案(4).docVIP

精品文档 . 2.3 匀变速直线运动的位移与时间的关系 【教学目标】 一、知识与技能 1. 知道匀速直线运动的位移与时间的关系。 2. 理解匀变速直线运动的位移与时间的关系及其应用。 3. 理解v-t图象中图线与t轴所夹的面积表示物体在这段时间内的位移。 二、过程与方法 1. 通过近似推导位移公式的过程，体验微元法的特点和技巧，能把瞬时速度的求法与此比较。 2. 感悟一些数学方法的应用特点。 三、情感、态度与价值观 1. 经过微元法推导位移公式，培养自己动手能力，增加物理情感。 2. 体验成功的快乐。 【教学重点】 1. 理解匀变速直线运动的位移及其应用。 2. 理解匀变速直线运动的位移与时间的关系及其应用。 【教学难点】 1. v-t图象中图线与t轴所夹的面积表示物体在这段时间内运动的位移。 2. 微元法推导位移公式。 【课时安排】 2课时. 【教学过程】 第一课时 一、导入新课 初中已学过匀速直线运动求位移的方法x=vt,在速度—时间图像中可看出位移对应着一块矩形面积。（此处让学生思考回答） 对于匀变速直线运动是否也对应类似关系呢？ 二、新授 分析教材 “思考与讨论” ，引入微积分思想，对教材P38图2.3-2的分析理解（教师与学生互动）确认v-t图像中的面积可表示物体的位移。 位移公式推导： 先让学生写出梯形面积表达式： S=（OC+AB）OA/2 分请学生析OC,AB