高考有机化学复习的方法与策略.docVIP

高考有机化学复习的方法与策略 北京十二中 田玉凤 一、从2009年高考化学试题看2010年高考命题趋势 2009年高考化学试题，依据《教学大纲》确定考试范围，以考查学科内综合为主的原则，突出对化学学科主干知识考查、全面考查化学学科能力、注重学科内各知识板块的综合考查、考查内容注重依托教材及联系实际。 (一)．试题特点 1.时代性——体现目前的课程改革。渗透重要化学思想，提高学生思维能力。试题的知识覆盖面大，题目陌生度较大，能力要求高。 2.基础性——I卷客观性化学试题注重考查基础知识和基本技能，侧重于较低层次能力的考查，通过典型问题的再挖掘，体现学科内综合能力的考查。 3.开放性——体现灵活的思维方法。Ⅱ卷试题注重考查较高层次的能力及能力品质，考查较高层次的综合应用能力。体现化学学科灵活的思维方法。 （二） 试题知识点分布 知识年试题知识点分200四全北I 天宁I全5 环保、生活、技 反应热和热化学方程2211 6 物质的量、化学基本计7 19 11 11 2216 离子反应和离子方程122266 13 78 氧化还 2727 26(2 原子结构与物质结3 10 13化学反应速率、化学平12110弱电解质电离平衡影响因 112 111 28电化学基3 192929元素周期律应10 213827 27 29元素及其化合6,222712277,26实验基本操作、综合实9828, 232612 30 2有机化学基础知识和有机189312,32 近年高考理综化学试题有机化学题特点：有机物质模型的识别，已知物质结构，推断物质性质；各种官能团的识别、鉴别；书写有机化学方程式；判断有机反应类型；判断或书写同分异构体；框图形式的有机推断；有机合成路线分析；典型有机实验；基本有机计算等。 从2009年高考化学新课标版高考考试大纲看2010年高考命题趋势 二、--------必考内容：《（四）常见有机物及其应用》 1．了解有机化合物中碳的成键特征。了解有机化合物的同分异构现象。 2．了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质。 3．了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。 4．了解乙醇、乙酸的组成和主要性质及重要应用。 5．了解上述有机化合物发生反应的类型。 6．了解糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质及重要应用。 7．了解常见高分子材料的合成反应及重要应用。 8．以上各部分知识的综合运用 --------选考内容：《化学与生活中》中 （一）化学与健康 1．了解食品中对人类健康有重要意义的常见有机物。了解合理摄入营养物质的重要性，营养均衡与人体健康的关系。 2．了解氨基酸、蛋白质的结构和性质特点。 3．了解维生素和微量元素对人体健康的重要作用。 4．了解常见食品添加剂的作用。 5．了解药物对维护健康的作用。 （二）生活中的材料 4．了解生活中常用合成高分子材料的化学成分及其性能，评价高分子材料的使用对人类生活质量和环境质量的影响。 --------选考内容《有机化学基础》 （一）有机化合物的组成与结构 1．能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。 2．了解常见有机化合物的结构。了解有机物分子中的官能团，能正确地表示它们的结构。 3．了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。 4．了解有机化合物存在异构现象，能判断简单有机化合物的同分异构体（不包括手性异构体）。 5．能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物。 6．能列举事实说明有机分子中基团之间存在相互影响。 （二）烃及其衍生物的性质与应用 1．以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较它们在组成、结构、性质上的差异。 2．了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及其应用。 3．举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用。 4．了解卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点以及它们的相互联系。 5．了解加成反应、取代反应和消去反应。 6．结合实际了解某些有机化合物对环境和健康可能产生影响，关注有机化合物的安全使用问题。 （三）糖类、氨基酸和蛋白质 1．了解糖类的组成和性质特点，能举例说明糖类在食品加工和生物质能源开发上的应用。 2．了解氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质，氨基酸与人体健康的关系。 3．了解蛋白质的组成、结构和性质。 4．了解化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。 （四）合成高分子化合物 1．了解合成高分子的组成与结构特点，能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。 2．了解加聚反应和缩聚反应的特点。 3．了解新型高分子