高中生物复习精讲精练(课题16):生物膜的流动镶嵌模型.docVIP

高中生物复习精讲精练(课题16):生物膜的流动镶嵌模型.doc

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课题16:生物膜的流动镶嵌模型 【课标要求】生物膜的结构。 【考向瞭望】生物膜的结构组成及结构特点和生理特征。 【知识梳理】一、生物膜的探索历程:(一)19世纪末,欧文顿根据脂溶性物质更容易脂质脂世纪初,化学分析表明,膜的主要成分是(二)通过细胞膜,提出膜是由20组成的。 质和蛋白质两层。荷兰科学家得出结论:细胞膜中的脂质分子排列为连续的(三)1925年,。 蛋白质。(五)195940年代,科学家推测脂质两边各覆盖着年,罗伯特森认(四)20世纪 蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成。(六)为生物膜由1970年,人鼠细胞杂交实验表明, 流动性流动镶嵌模型为大多数人年,桑格和尼克森提出的生物膜的。(七)细胞膜具有1972 所接受。 磷脂双分子层构成膜的基本支架,其结、二、生物膜流动镶嵌模型:(一)基本内容:1 流动性镶在磷脂双分子层的表面嵌入,有的部分或全部2、蛋白质分子有的构特点是具有。 磷脂双分子层中横跨整个磷脂双分子层运动的。3;大多数蛋白质分子是可以,有的、细胞 糖蛋白 也可以和脂质结合膜表面的糖类可以和蛋白质结合形成, 糖脂 形成。 (二)组成成分及其在膜的分布(见右图)蛋白质分、原因:膜结构中的1(三)结构特点:流动性: 子和脂质分子、表现:变形虫的变形运动、细是可以运动的。2 、影响因素:胞吞、胞吐及载体对相应物质的转运等。3胞融合、温度温度温度膜的流动升高,范围内,随外界主要受影响,适当 破坏增强温度)21)质壁分离和复原实验;高出一定范围,则导致膜的(。4、实例:性(,但 )受精时细胞5)胞吞与胞吐;()白细胞吞噬细菌;变形虫捕食和运动时伪足的形成;(3(4)细胞杂交时的细胞融合(如人鼠7)动物细胞分裂时细胞膜的缢裂过程;(的融合过程;(6 。细胞融合)、表现:植物根对矿质元素的选择性吸收,神经细胞(四)功能特点:选择透过性:1、原因:遗传性决的排出,肾小管的重吸收和分泌,小肠的吸收等。2对K的吸收和对Na选择载体 定的种类和数量,从而也决定了性。 但两流动性与选择透过性都是对细胞膜的描述,(五)细胞膜的流动性和选择透过性:、区别:流动性是细胞膜结构方面的特性,选择透过性体现了细胞1者既有区别又有联系。主动运输能充分说明膜功能方面的特性, 、联系:细胞膜的流动性选择透过性。2因为只是表现其选择透过性的结构基础。细胞才能完成其各有细胞膜具有流动性,相才能表现出选择透过性。项生理功能,细胞反,如果细胞膜失去了选择透过性,可能已经死亡了。总之,膜的组成、结构 和功能可表示为右图:保【思考感悟】细胞膜的主动运输和被动运输对于细胞的生命活动而言是非常重要的, 证生命活动顺利进行的结构和功能基础分别是什么?膜的流动性和选择透过性。 、取细胞膜上糖蛋白成分相同的两种海绵动物,将其细胞都分散成单个【基础训练】1但将细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵发现这两种细胞能够结合在一起;后混合培养,这一实验现象说明细胞膜会发现这两种细胞不能结合在一起。动物的细胞分散后混合培养, 上的糖蛋白与( A ) A、细胞间的相互识别有关 B、细胞间的免疫作用有关 C、细胞的分泌作用有关 D、细胞间物质交流有关 2、植物细胞吸收物质的方式之一是胞吞作用,具体过程是:当物质吸附在细胞膜上时,细胞膜内陷,形成小囊泡,囊泡地移动过程中在细胞内溶解消失,把物质留在细胞内,或囊泡一直移动将物质交给液泡。以下对胞吞作用的理解正确的是( C ) A、体现了细胞膜的功能特性是选择透过性 B、这个过程不需要消耗能量 C、体现了细胞膜的结构特点是具有一定的流动性 D、是植物细胞膜摄取养分的主要方式 3、物质通过细胞膜与膜的流动性有密切关系,为了探究温度对膜的流动性的影响,有人做了下述实验:分别用红色和绿色荧光剂标记人和鼠细胞膜上的蛋白质,然后让两个细胞在37℃条件下融合并培养。40min后,融合的细胞膜上红色和绿色均匀相间分布。 再设置两组与题干一样的实验,但分别)该探究实验的设计不严密,应如何补充?(1 放在℃和℃条件下融合并培养,后,观察并记录融合的细胞膜上红色、绿色荧40min1040 光分布是否均匀(温度设置合理即可)。 (2)本实验可以通过在相同时间后,观察红色和绿色荧光物质在细胞膜上的分布情况两种荧光物质在还可以通过哪种方式来比较说明这种影响?来判断温度对膜流动性的影响, 细胞膜上分布均匀所用的时间。 (3)最可能的实验结果及结论(在纠正的基础上进行) ℃和℃条件下两种荧光物质分布均匀所用的时间均大于40min。40 预期结果:10 在一定范围内,随温度的升高膜的流动性会加快,但温度过高则不利于生命相应结论: 活动的正常进行。 【高考模拟】 4、(2008广州模

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